“Class 12 Samanya Hindi” काव्यांजलि Chapter 5 “महादेवी वर्मा”

“Class 12 Samanya Hindi” काव्यांजलि Chapter 5 “महादेवी वर्मा”

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Board UP Board
Textbook NCERT
Class Class 12
Subject Samanya Hindi
Chapter Chapter 5
Chapter Name “महादेवी वर्मा”
Number of Questions 5
Category Class 12 Samanya Hindi

UP Board Master for “Class 12 Samanya Hindi” काव्यांजलि Chapter 5 “महादेवी वर्मा”

यूपी बोर्ड मास्टर के लिए “कक्षा 12 सामन्य हिंदी” काव्यांजलि अध्याय 5 “महादेवी वर्मा”

कविता का साहित्यिक परिचय और रचनाएँ

प्रश्न 1.
महादेवी वर्मा के जीवन परिचय और कृतियों (साहित्यिक योगदान) पर विनम्र भाव दीजिए । एक साहित्यिक परिचय दें
करने के लिए
महादेवी वर्मा और अपने कार्यों का कहना है।
जवाब
– परिचयमहादेवी वर्मा का जन्म होलिका दहन के दिन 1907 ई। (संवत 1963) को फ़खाबाद के एक सूचित कायस्थ परिवार में हुआ था। उनके पिता, श्री गोविंदप्रसाद वर्मा, भागलपुर के एक विश्वविद्यालय में प्राचार्य थे। उनकी माँ हेमरानी एक परम विद्वान गैर धर्मनिरपेक्ष लड़की थीं और नाना ब्रज भाषा के बहुत अच्छे कवि थे। उन सभी का महादेवी जी पर प्रभाव था और अंत में वह एक प्रसिद्ध कवयित्री, प्रकृति की समर्पित उपासक और भगवान और लाभदायक प्रधानाचार्य थीं। उन्होंने इंदौर में अपनी प्रमुख स्कूली शिक्षा और प्रयाग में बेहतर स्कूली शिक्षा प्राप्त की। संस्कृत से एमए पास करने के बाद, वह प्रयाग महिला विद्यापीठ की प्रधानाचार्य बन गई। उनका विवाह 9 वर्ष की उम्र में हुआ था। उनके पति श्री रूपनारायण सिंह एक चिकित्सक थे, हालाँकि उनका विवाहित जीवन लाभदायक नहीं था। उन्होंने FAHanded BA और MA परीक्षाओं में सम्मान के साथ शादी की।

उन्होंने महिलाओं की  स्वतंत्रता के  लिए लड़ाई लड़ी  , लेकिन अपने अधिकारों की रक्षा के लिए, लड़कियों को शिक्षित करने के लिए इसकी अतिरिक्त आवश्यकता थी। वह कुछ वर्षों के लिए उत्तर प्रदेश विधान परिषद की नामित सदस्य थीं। उन्होंने भारत के राष्ट्रपति से ‘पद्म भूषण’ की उपाधि प्राप्त की   । उन्होंने हिंदी साहित्य सम्मेलन से ‘सेकसरिया पुरस्कार’ और ‘मंगलप्रसाद पारितोषिक’ का अधिग्रहण किया। उन्हें 1983 में ‘भारत-भारती’ और नवंबर 1983 में यम पर ‘ज्ञानपीठ पुरस्कार’ से सम्मानित किया गया था। इस अच्छे लेखक की मृत्यु 11 सितंबर, 1987 ई। को हुई (संवत 2044 वी)।

साहित्यिक कंपनियाँ –  कविता श्रीमती महादेवी वर्मा की सिद्धांत रचना है। उनकी गिनती छायावादी कवियों के अच्छे चातुष्टय (प्रसाद, पंत, निराला और महादेवी) में की जाती है। उनकी शायरी में आक्रोश की प्रधानता है। कविता के अलावा, उनके पास कई अद्भुत गद्य रचनाएँ हैं। इसके अतिरिक्त उन्होंने प्रयाग में ‘साहित्यकार समाज’ की स्थापना करके साहित्यकारों का मार्गदर्शन किया। ‘चंद’ पत्रिका को बढ़ाकर, उन्होंने महिला को अपनी स्वतंत्रता और अधिकारों के प्रति जागरूक किया है।

महादेवी वर्मा जी के जीवन पर महात्मा गांधी का प्रभाव और कलाकृति और साहित्य पर कविंद्र रवींद्र का प्रभाव। उनका कोरोनरी दिल बहुत दयालु, नाजुक और भावुक था। इस तथ्य के कारण, उनके साहित्य में पीड़ा की गहरी पीड़ा है।

Compositions-  महादेवी जी की मुख्य काम इस प्रकार के रूप में है

  1. निहार – यह उनकी पहली मुद्रित कविता वर्गीकरण है।
  2. रश्मि – इसमें आत्मा और परमात्मा के विषय में धार्मिक गीत शामिल हैं।
  3. नीरजा – इस वर्गीकरण के गीत उसके विकसित प्रकार के जीवन-दर्शन प्रस्तुत करते हैं।
  4. संध्यागीता – इसमें उनके प्यारे गीतों को संकलित किया गया है।
  5. दीपशिखा – इसमें उनके रहस्य-भावना-उन्मुख गीतों का एक समूह है।
  6. यम – यह महादेवी जी के भावनात्मक-उन्मुख गीतों का एक वर्गीकरण है।

इसके अलावा, than संधिनी ’, this फैशनेबल कवि’ और ar सप्तपर्णा ’उनकी अलग कविताएँ हैं। Motion पिछली की मोशन पिक्चर्स ’, of ट्रेस ऑफ रिमिनिसेंस’, inks हाइपरलिंक्स ऑफ कलेक्शन ’उनकी आवश्यक गद्य रचनाएं हैं।
साहित्य में स्थान –  निष्कर्ष रूप में, महादेवी जी वर्तमान हिंदी-कविता की सबसे प्रभावी गीतकार हैं। उनकी प्रत्येक अभिव्यक्ति और कारीगर बेहद पुष्ट हैं। उनके  साहित्यिक चरित्र और विशिष्ट कार्य  के आधार  पर , हिंदी साहित्य में महादेवी जी का गरिमापूर्ण स्थान एक ध्रुव तारे की तरह अटल है।

ज्यादातर मार्ग पर आधारित प्रश्न

धुन १

प्रश्न – दिए गए मार्ग जानें और उन पर आधारित प्रश्नों के हल लिखें।

Q 1.
इस समय सतर्क आँखों की नींद लेना कितना व्यस्त है!
उठो, बहुत दूर जाना ज़रूरी है!
अडिग हिमगिरि के कोरोनरी हृदय के
भीतर , इस समय कांपना है या नहीं, या प्रलय के आँसुओं के भीतर, चुप बैठे व्योम को रोते हैं;
तुरंत, पी आलोक
को कालेपन की सबसे गहरी छाया में जागृत करने, बिजली के कीट के भीतर जागने या एक भयावह तूफान का संचार करने दें ! हालाँकि, आप परिधि पर हैं, अपना निशान हटाएं!
उठो, बहुत दूर जाना ज़रूरी है!
(i) उपरोक्त गद्यांश का शीर्षक और कवि का शीर्षक लिखिए।
(ii) रेखांकित अंश को स्पष्ट कीजिए।
(iii) कवि ने भक्त को किस कविता के माध्यम से प्रेरणा दी है?
(iv) सर्वोत्तम तरीके से उपलब्ध विभिन्न कठिनाइयों के बावजूद, पथिक को विनाश और विनाश के बीच क्या छोड़ना पड़ता है?
(v) ‘हिमगिरि’ वाक्यांश के दो पर्यायवाची लिखिए।
उत्तर
(i) प्रस्तुत कविता को कविता के एक समूह से ‘गीत 1’ नामक कविता से लिया गया है, जिसे कविता के एक समूह से प्राप्त कविता के रूप में संदर्भित किया गया है, जिसे श्रीमती महादेवी वर्मा द्वारा रचित संध्यागीत के रूप में जाना जाता है।
या
शीर्षक पहचानें –  धुन 1
काव्य पहचान –  महादेवी वर्मा।
(ii)  रेखांकित का स्पष्टीकरण मार्ग- कवयित्री महादेवी वर्मा कहती हैं कि हे यात्री! यह कैसे है कि आपकी आंखों के प्रति सचेत हैं और आपकी वेशभूषा इतनी अव्यवस्थित क्यों है? ऐसा प्रतीत होता है कि आप अपने निजी घर पर आराम कर रहे हैं। हो सकता है कि आप यह भूल गए हों कि विस्तारित यात्रा पर जाना महत्वपूर्ण है। यही कारण है कि आप उठते हैं, जिसके परिणामस्वरूप आपकी प्राप्ति या उद्देश्य दूर होता है। इसीलिए  आलस्य इसमें एक विकल्प के रूप में है, आपको तुरंत ही चले जाना चाहिए। आशय यह है कि साधक को अनुसरण के मार्ग में कई कठिनाइयों और बाधाओं का सामना करना पड़ता है। एक साधक जो नीचे बैठ जाता है, घबरा जाता है या उनसे दूर हो जाता है, किसी भी तरह से अपने उद्देश्य तक नहीं पहुँच पाता है। इस तथ्य के कारण, साधक को हर समय आगे के हस्तांतरण को संरक्षित करने में सक्षम होना चाहिए।
(iii) प्रस्तुत कविता द्वारा, कवि ने तीर्थयात्री को अपने उद्देश्य की दिशा में आगे बढ़ने के लिए प्रभावित किया है।
(iv) सबसे अच्छी तरह से उपलब्ध होने वाली विभिन्न कठिनाइयों के बावजूद, पथिक को विनाश और विनाश के बीच ब्रांड की नई रचना की छवि को छोड़ना पड़ता है।
(v) ‘हिमगिरि’ शब्द के दो पर्यायवाची शब्द हैं- हिमालय, गिरिराज।

प्रश्न 2.
कहते हैं, अब मिर्च की सांस में उस जलती हुई कहानी को मत भूलना,
चूल्हा पूरी तरह से उर में होना चाहिए फिर इस समय आंखों के भीतर पानी को अलंकृत किया जाएगा;
हार
मानिनी जय का आपका संकेत भी हो सकता है , क्षणिक पतंग की राख अमर दीपक का संकेत है!
अंगारों के गद्दे पर मूंछें रखना महत्वपूर्ण है!
उठो, बहुत दूर जाना ज़रूरी है!
(i) उपरोक्त गद्यांश का शीर्षक और कवि का शीर्षक लिखिए।
(ii) रेखांकित अंश को स्पष्ट कीजिए।
(iii) इस मार्ग से कविता के किस साधन को स्पष्ट करें।
(iv) किसकी अमरता अमर दीपक के एक भाग में बदलकर अमर हो जाती है?
(v) and क्षणिक ’वाक्यांश से अलग वाक्यांश और प्रत्यय को अलग-अलग लिखें।
उत्तर
(i) प्रस्तुत कविता को श्रीमद् महादेवी वर्मा द्वारा रचित संध्यागीत के रूप में संदर्भित कविता के समूह से हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘कविंजलि’ में संकलित ‘गीत 1’ नामक कविता से लिया गया है।
या
शीर्षक पहचानें-  धुन 1
कविता पहचान-  महादेवी वर्मा।
(ii)  रेखांकित का स्पष्टीकरण पैसेज- कविता कहती है कि यदि अज्ञात प्रिय की दिशा में एक ही कोरोनरी हार्ट में वास्तविक प्यार हो सकता है और उसके कोरोनरी दिल में अपने प्रेमी को पूरा करने के लिए एक अनूठा थूक हो सकता है, तो इस स्थिति पर उसकी हार की संभावना होगी जीत के बारे में सोचा। जाऊँगा। सनसनी यह है कि स्नेह की सफलता इस पर है कि हम अपने प्यार को एक गोपनीय तरीके से प्रदर्शित करते हैं, चाहे हम अपने प्रिय से मिलें या नहीं। अभिप्राय यह है कि अविनाशी दिव्य आत्मा पर स्वयं को नष्ट करके, यह अक्षय लाभ और आनंद के अधिकार में बदल जाता है।
(iii) इस मार्ग से, कवयित्री का तात्पर्य है कि साधक को साधना के कष्टों से डरकर नहीं छोड़ना चाहिए। धार्मिक मार्ग पर खोजा गया असफलता खुशी का कारण बनता है।
(iv) एक दीपक पर पतंग जलकर राख हो जाती है। उसकी राख अमर दीपक
(v) क्षण = दूसरा + इक का हिस्सा बनकर अमर हो जाएगी ।

धुन २

प्रश्न 1.
अपरिचित जीवन का उल्लेख न करें, केवल एक पंथ होने दें !
छाया
से घिरे, अमा बाहर निकले, इस समय, आँसुओं से घिरे, इस घिरे हुए पासे को ले लो!
अतिरिक्त शुष्क, तिल और ‘पलकें’ की संभावना होगी,
एक नम
वातावरण में यहीं 100 विद्युतीकृत लैंप में दीपक का प्रदर्शन किया ।
(i) उपरोक्त गद्यांश का शीर्षक और कवि का शीर्षक लिखिए।
(ii) रेखांकित अंश को स्पष्ट कीजिए।
(iii) कवि को साधना के पथ पर स्थानांतरित करने से कौन नहीं रोक सकता है?
(iv) कविता के सामान्य दीपक पर अगले में से किसका कोई प्रभाव नहीं पड़ता है?
(v) ‘प्राण’ और ‘अश्रु’ के वाक्यांशों को बताएं।
जवाब दे दो
(i) प्रस्तुत कविता को श्रीमद् महादेवी वर्मा द्वारा लिखित ‘दीपशिखा’ के रूप में संदर्भित कविताओं के समूह से हमारी पाठ-पुस्तक ‘कविंजलि’ में संकलित ‘गीत 2’ नामक कविता से लिया गया है।
या
शीर्षक पहचानें- धुन 2
काव्य पहचान –  महादेवी वर्मा।
(ii)  महादेवी जी कह रही हैं कि  जब कोई भी उद्देश्य से नहीं चलता है  , तब भी जब उसे अकेले ही टहलना होता है  , तो वह आगे बढ़ने के लिए आगे बढ़ेगी और अनजाने रास्ते से अपरिचित पथ के सभी खतरों को सहर्ष प्राप्त कर सकती है। ऐसा उनका विश्वास है।
(iii) पथ के भीतर बाधाएँ कवि को अनुसरण के मार्ग पर स्थानांतरित करने से नहीं रोक सकती हैं।
(iv) कविता के गरमागरम दीपक पर भारी वर्षा और बिजली का कोई प्रभाव नहीं पड़ता है।
(v) ‘प्राण’ और ‘अश्रु’ सभी समय के बहुवचन वाक्यांश हैं।

धुन ३

प्रश्न 1.
मैंने नाखुशी के लिए संशोधित किया!
आर्क निस्संदेह बोसो तेज करने में,
हँसते हुए दर्द भरी दुनिया रोती है,
जलता हुआ दीपक नियोन
निर्जिनी पलकें मतली ..
मेरा कदम संगीत से भरा है, मेरी
आँखें सांस से भर जाती हैं,
आकाश आकाश के भीतर बुनाई कर रहा है
, मलय-वायु छाया के भीतर उगाया जाता है!
(i) उपरोक्त गद्यांश का शीर्षक और कवि का शीर्षक लिखिए।
(ii) रेखांकित अंश को स्पष्ट कीजिए।
(iii) कवयित्री ने प्रस्तावित निशान के भीतर खुद को क्या सलाह दी है?
(iv) कविता के लगातार रोने का मकसद क्या है?
(v) कवयित्री ने अपने कोरोनरी हृदय को आकाश से क्या तुलना की?
जवाब दे दो
(i) यह कविता श्रीमद् महादेवी कर्मा द्वारा रचित ‘संध्या-गीत’ नामक कविताओं के समूह से हमारी पाठ-पुस्तक ‘काव्यांजलि’ में संकलित ‘गीत 3’ कविता से है।
या
शीर्षक पहचानें-  धुन 3
काव्य पहचान –  महादेवी वर्मा।
(ii)  रेखांकित अंश का स्पष्टीकरण।कवयित्री महादेवी वर्मा कहती हैं कि मैं दु: खद दु: ख का आधान हूँ; यही है, मेरा जीवन दुख के संशोधनों से घिरा हुआ है। जिस तरह से आकाश के भीतर रहता है; हालाँकि, दूर-दराज के आकाश का कोई नुक्कड़ उसका सार्वकालिक निवास नहीं है, वह यहीं और वहाँ के दौरे पर रहता है। समान रूप से, इस विशाल दुनिया पर, मुझे ‘मेरा’ कहने के लिए कुछ भी नहीं है। मेरा बहुत परिचय और एक बहुत बड़ा ऐतिहासिक अतीत है जो मुझे कल यहां मिला और मैं इस समय जा रहा हूं। कविता का तात्पर्य है कि मानव जीवन क्षणभंगुर है; यही है, इस समय कल क्या होगा। पूरी तरह से आपके संपूर्ण मानव जीवन और बहुत कुछ ऐतिहासिक अतीत से परिचय है।
(iii) पेश किए गए निशान के भीतर, कवयित्री ने खुद को दुःख के विकल्प के रूप में वर्णित किया है।
(iv) असेंबली प्रीतम की व्याकुलता कवयित्री के लगातार रोने का स्पष्टीकरण है।
(v) कवयित्री ने आकाश को अपने कोरोनरी दिल की तुलना करते हुए कहा कि जिस तरह आकाश एक बहुरंगी हल्के रंग के दुपट्टे से सुशोभित है, उसी तरह मेरे कोरोनरी हृदय को भी बहुरंगी आवश्यकताओं द्वारा रंग दिया गया है।

हमें उम्मीद है कि “कक्षा 12 समन्य हिंदी” काव्यंजलि अध्याय 5 “महादेवी वर्मा” के लिए यूपी बोर्ड मास्टर आपको सक्षम करेंगे। आपके पास शायद “कक्षा 12 सामन्या हिंदी” काव्यांजलि अध्याय 5 “महादेवी वर्मा” के लिए यूपी बोर्ड मास्टर से संबंधित कोई प्रश्न है, के तहत एक टिप्पणी छोड़ दें और हम आपको जल्द से जल्द फिर से मिलेंगे।

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