Class 12 Geography Practical Work Chapter 3 Graphical Representation of Data

UP Board Master for Class 12 Geography Practical Work Chapter 3 Graphical Representation of Data (आंकड़ों का आलेखी निरूपण)

Board UP Board
Textbook NCERT
Class Class 12
Subject Geography
Chapter Chapter 3
Chapter Name Graphical Representation of Data
Category Geography
Site Name upboardmaster.com

UP Board Class 12 Geography Chapter 3 Text Book Questions

UP Board Class 12 Geography Chapter 3

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल अध्याय तीन पाठ्य सामग्री गाइड प्रश्न

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल अध्याय 3

पाठ्यपुस्तक लागू करें प्रश्नोत्तर

प्रश्न 1.
दिए गए 4 विकल्पों में से सही उत्तर का चयन करें
(i) अभेद्य वितरण
(a) वर्णानुक्रमिक नक्शों
(b) द्वारा सजातीय रेखा नक्शों
(c) द्वारा बिंदीदार नक्शों से
(d) उपरोक्त में से एक नहीं है।
उत्तर:
(सी) बिंदीदार मानचित्रों द्वारा।

(ii) निवासियों के विकर्ण विकास को इंगित करने के सर्वोत्तम तरीकों में से
एक (a) आरेख
(b) दंड आरेख
(c) वृत्त आरेख
(d) उपरोक्त में से एक नहीं है।
उत्तर:
(ए) ग्राफ।

(iii) आरेख की संरचना
(एक) केवल एक चर
(बी) दो चर से अधिक
(सी) केवल दो चर
(डी) उपरोक्त में से एक नहीं है।
उत्तर:
(बी) दो चर की तुलना में अधिक से अधिक।

(iv) किस नक्शे को “मूवमेंट मैप”
(क) के रूप में लिया गया है
(ख) समान रेखा का नक्शा
(ग) वर्णमाला का नक्शा
(डी) सर्कुलेशन चार्ट।
उत्तर:
(डी) सर्कुलेशन चार्ट।

प्रश्न 2.
30 वाक्यांशों में अगले प्रश्न का उत्तर दें:
(i) विषयगत नक्शा क्या है?
उत्तर:
‘थमैटिक (वितरण) मानचित्र’ नामक अंतरिक्ष में शुद्ध या सांस्कृतिक परिवेश के घटक के वितरण को प्रदर्शित करने वाला एक मानचित्र।

(ii) ज्ञान की प्रस्तुति से आप क्या समझते हैं?
उत्तर:
ज्ञान की प्रस्तुति का तात्पर्य है कि जानकारी के लक्षण जानकारी द्वारा प्रदर्शित किए जाते हैं। यह प्रस्तुति रेखांकन, आरेख या मानचित्र, चार्ट और इतने पर पूरी होती है।

(iii) बहुपथ आरेख और यौगिक दंड आरेख के बीच अंतर बताइए।
उत्तर:
बहुआयामी आरेख – यह आरेख तुलनीय कार्यों के लिए दो या अतिरिक्त चर प्रदर्शित करता है। यह आरेख विभिन्न तरीकों से पुरुष-महिला अनुपात, ग्रामीण और ठोस निवासियों या सिंचाई को इंगित करने के लिए बनाया गया है।
यौगिक दंड आरेख- इसे आमतौर पर मिश्रित दंड आरेख के रूप में जाना जाता है। इसमें पूरी तरह से अलग-अलग हिस्सों को चर के एक कोण में वर्गीकृत किया गया है या 1 भाग के पूरी तरह से अलग-अलग चर को सामूहिक रूप से तैनात किया गया है। ।

(iv) बिंदीदार मानचित्र के निर्माण के लिए क्या आवश्यक हैं?
उत्तर:
एक बिंदीदार मानचित्र के निर्माण के लिए महत्वपूर्ण घटक

  1. दुनिया के प्रशासनिक मॉडल के साथ लाइन मैप को एक डिग्री नक्शा बनाया जाए।
  2. हर प्रशासनिक इकाई के निवासियों के निरपेक्ष आँकड़े।
  3. कारकों को सही जगह पर रखने के लिए, फर्श का नक्शा, मिट्टी का नक्शा, स्थानीय मौसम का नक्शा और सिंचाई का नक्शा आदि। उस स्थान के लिए महत्वपूर्ण हो सकता है। ये नक्शे हमें उस स्थान की अवधारणा देते हैं जो निवासियों का ध्यान केंद्रित हो सकता है।

(v) समान लाइन मैप क्या है? इंटरपोलर कैसे लगाया जाता है?
उत्तर:
समान रेखा मानचित्र – समान मूल्य के स्थानों से जुड़ने वाले काल्पनिक निशान ‘बराबर निशान’ के रूप में जाने जाते हैं। Ge इक्विडिस्टेंट लाइन मैप ’के रूप में ज्ञात इन निशानों द्वारा मानचित्र पर भौगोलिक सत्य को प्रदर्शित करना।
प्रक्षेप का कार्यान्वयन – प्रक्षेपक का उपयोग दो स्टेशनों के देखे गए मानों के बीच की गति को प्राप्त करने के लिए किया जाता है, जैसे कि आगरा और मेरठ का तापमान या दो कारकों का शिखर।
तुलनीय निशान का चित्रण ‘प्रक्षेप’ के रूप में ज्ञात समान मूल्यों के स्थानों को जोड़ने वाला है। एक व्यवधान को लागू करने के लिए, अगले को अपनाया जाना है।

  1. नक्शे पर न्यूनतम और सबसे अधिक मूल्यों का पता लगाना।
  2. मूल्यों की भिन्नता की गणना करें, जैसे- श्रेणी = सबसे अधिक मूल्य – न्यूनतम मूल्य।
  3. 5, 10, 15 और इतने पर के बीच का अंतराल तय करें। वर्ग पर निर्भर। । । ।

(vi) एक वर्णमाला मानचित्र तैयार करने के लिए अपनाए जाने वाले महत्वपूर्ण चरणों का वर्णन करें।
उत्तर:
एक वर्णमाला मानचित्र
(1) लाइन मैप तैयार करने के लिए अपनाए जाने वाले आवश्यक कदम , उस क्षेत्र के कार्यकारी मॉडल से युक्त लाइन मैप जिसके लिए वर्णनात्मक नक्शा बनाना है।
(2) मानचित्र पर वितरित किए जाने वाले माल के सभी प्रशासनिक मॉडलों से संबंधित सबसे हालिया ज्ञान।

उपरोक्त दो गैजेट प्राप्त करने के बाद, सापेक्ष ज्ञान का वर्ग-अंतराल तय किया जाना चाहिए। श्रेणी अंतराल बहुत अधिक या बहुत कम नहीं होना चाहिए। आमतौर पर तीन से छह वर्ग के अंतराल स्वीकार्य हैं। इन चुने हुए वर्ग अंतरालों के लिए आभा का चयन करते समय, यह प्रसिद्ध होना चाहिए कि क्योंकि घनत्व या मूल्य में वृद्धि होगी, आभा की गहराई में भी उत्तरोत्तर सुधार होना चाहिए। आमतौर पर उल्लिखित आभा का सूचक बनाना आवश्यक है।

(vii) वृत्त चित्र की सहायता से जानकारी दिखाने के लिए महत्वपूर्ण चरणों पर ध्यान दें।
उत्तर:
सर्कल आरेख की सहायता से जानकारी दिखाने के लिए आवश्यक कदम

  • आरोही क्रम में जानकारी लिखें।
  • जानकारी के लिए कोणों की गणना करने के लिए गुणा करें।
  • उपयुक्त त्रिज्या चुनें।
  • एक चक्र बनाएं।
  • आरेख शीर्षक, उपशीर्षक और सूचकांक द्वारा पूरा किया जाता है और रंगों को भरा जा सकता है।

व्यायाम

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 1 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

प्रश्न 1.
उपयुक्त / स्वीकार्य आरेख के साथ अगला ज्ञान दिखाएं:

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 2 का आलेखीय प्रतिनिधित्व
यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 3 का आलेखीय प्रतिनिधित्व



जवाब दे दो:

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 4 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

प्रश्न 2.
स्वीकार्य आरेख की सहायता से अगले आंकड़े दिखाएं:
भारत: मुख्य और उच्चतर मुख्य कॉलेज में साक्षरता और नामांकन अनुपात


उत्तर:
(नोट-शिक्षक की सहायता से, कॉलेज के छात्र इसे स्वयं करते हैं।)

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प्रश्न 3:
वृत्त चित्र की सहायता से अगला ज्ञान दिखाएँ:

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जवाब दे दो:

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प्रश्न 4.
दिए गए आरेखों / नक्शों के नीचे दिए गए डेस्क पर शोध करें:


(ए) हर राज्य में चावल की दुनिया को इंगित करने के लिए एक बहुआयामी चित्र बनाएं।
(बी) प्रत्येक राज्य में चावल के नीचे अंतरिक्ष की हिस्सेदारी को इंगित करने के लिए एक सर्कल आरेख बनाएं।
(सी) हर राज्य में चावल के विनिर्माण को इंगित करने के लिए एक बिंदीदार नक्शा बनाएं।
(डी) राज्यों के भीतर चावल विनिर्माण के हिस्से को इंगित करने के लिए एक वर्णनात्मक मानचित्र इकट्ठा करें। ।
उत्तर:
(नोट-शिक्षक की सहायता से, कॉलेज के छात्र इसे स्वयं करते हैं।)

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प्रश्न 5.
एक उपयुक्त आरेख के साथ कोलकाता के तापमान और वर्षा के अगले ज्ञान की विशेषता:

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 10 का आलेखीय प्रतिनिधित्व


जवाब दे दो:

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल अध्याय तीन अलग-अलग आवश्यक प्रश्न

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल अध्याय तीन अलग-अलग आवश्यक प्रश्न

विस्तृत उत्तर

प्रश्न 1.
दंड आरेख खींचने से संबंधित आवश्यक दिशाओं को इंगित करें।
उत्तर:
सजा आरेख बनाने से संबंधित महत्वपूर्ण दिशा-निर्देश
, कोई भी आरेख बनाने के लिए कोई सामान्य दिशा-निर्देश नहीं हैं, लेकिन कुछ निर्देशों की देखभाल करना आवश्यक है।

  1. सभी सजाएं एक समान मोटाई की होनी चाहिए। सजा की मोटाई दंड की विविधता और कागज के पैमाने पर निर्भर करती है।
  2. समान दूरी पर सजा दी जानी चाहिए। सजा के बीच का अंतर मुश्किल से कम होना चाहिए क्योंकि यह जाँच करने के लिए आसान हो जाता है।
  3. दी गई जानकारी को पूर्ण करने से पहले पूर्णांकों में बदलना चाहिए।
  4. कागज पर ज्ञान और क्षेत्र के भीतर न्यूनतम और बहुत अच्छे प्रतिबंध पर प्रयास करने के बाद स्केल को पूरी तरह से चुना जाना चाहिए।
  5. दंड का आकार माइनस बेसलाइन मापा जाता है।
  6. सजाओं को तेजस्वी, तुलनीय और आकर्षक बनाने के लिए, उनमें काला रंग या आभा भरी हुई है। कई बार रंगों को अतिरिक्त रूप से इन दंडों में भर दिया जाता है।

प्रश्न 2.
उद्देश्य पद्धति के योग्य और अवगुण स्पष्ट करें।
उत्तर:
नियमन के कारक

  1. मात्रात्मक वितरण नक्शे बनाने की सभी रणनीतियों के बीच, उद्देश्य कार्यप्रणाली वितरण को सबसे सटीक रूप से प्रस्तुत करती है।
  2. यह पद्धति पूरी तरह से प्रत्येक राशि और चीज की समानता गुणों को प्रदर्शित करती है।
  3. इस पद्धति पर, कारकों की फ़ोकस के साथ वितरण की गहराई बहुत स्पष्ट हो जाती है।
  4. उद्देश्य मानचित्र में वितरण के विभिन्न मानचित्रों की तुलना में उच्च दृश्य प्रभाव होता है।
  5. कारकों की गणना करके ज्ञान प्राप्त किया जा सकता है।

स्तर पद्धति दोष

  1. स्तरीय मानचित्र रचना के लिए कठिन होते हैं, इसलिए अवलोकन और प्रतिभा के साथ उनका उपयोग नहीं किया जा सकता है।
  2. यह पद्धति पूरी तरह से पूर्ण ज्ञान दिखाती है।
  3. नक्शे पर उद्देश्य से कब्जा कर लिया गया क्षेत्र सटीक स्थान की तुलना में बहुत बड़ा है।
  4. प्रयास करने के बावजूद, कई कारक उचित स्थान के भीतर दिखाई नहीं देते हैं।
  5. क्षेत्र के वर्तमान भ्रामक परिणामों के भौगोलिक डेटा को छोड़ दिया गया कारक।

प्रश्न 3.
डायग्राम की उपयोगिता / महत्व / लाभ को स्पष्ट करता है।
उत्तर:
आरेखों की उपयोगिता / महत्व / लाभ।
आरेखों की उपयोगिता / महत्व / लाभ इस प्रकार हैं
1. पूर्ण और आसान जानकारी – जानकारी की लंबी और उबाऊ जानकारी को अच्छी तरह से आरेख द्वारा समझा जाता है। एक नज़र से कई विकल्प सामने आते हैं।

2. स्मरण- उनके द्वारा प्रस्तुत आँकड़ों को बहुत लंबे समय तक याद किया जाता है।

3. अनुभव की आवश्यकता नहीं- आरेखों को समझने के लिए किसी विशेष डेटा या कोचिंग की आवश्यकता नहीं होती है। यहां तक ​​कि एक मानक व्यक्ति भी उन्हें महसूस कर सकता है।

4. व्यस्त और प्रभावशाली- चित्र चित्रमय होते हैं। वे उलझे हुए हैं।

5. समय और श्रम की बचत- आरेख के माध्यम से जानकारी को समझने में, इसमें बहुत कम समय लगता है और इसके अतिरिक्त श्रम कम हो जाता है। एक चीनी भाषा कह रही है कि “एक छवि एक हजार वाक्यांशों की कीमत है।” छोटा आयाम आरेख कई पृष्ठों पर लिखे गए मुख्य बिंदुओं के मुख्य बिंदुओं को प्रस्तुत करता है।

6. तुलनात्मक सहायक – आरेखों से जानकारी की जांच करना सरल है।

7. जानकारी के साथ आराम – इसके अलावा वे मनोरंजन करते हैं।

8. अनुमान में उपयोगी – इसके द्वारा वे केवल लंबी अवधि के पैटर्न का अनुमान लगाएंगे।

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 11 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

प्रश्न 4.
लखनऊ में महीने-दर-महीने वर्षा ज्ञान का उपयोग करते हुए एक आसान दंड आरेख इकट्ठा करें।


उत्तर:
रचना पद्धति – दिए गए ज्ञान के भीतर, वर्षा की मात्रा तब दी जाती है, जब वह समय यानी जनवरी, फरवरी और इसी तरह आती है। किसी भी संबंध में ऐसा ज्ञान आरोही या अवरोही क्रम में न करें। अतिरिक्त रूप से उनके लिए सजा का प्रावधान किया जाना चाहिए ताकि समय का विचार इसके विपरीत हो सके।

इसके साथ शुरू करने के लिए, ग्राफ पेपर या ड्राइंग शीट को इसके प्रवेश द्वार पर रखें, और इसे आयाम से मापें ताकि शीर्षक के क्षेत्र से बाहर निकलने के बाद कागज की पिछली ओर के आरेख को 27.16 सेमी इंगित करने के लिए आरेख शुरू करने के लिए जगह का अनुमान लगाया जा सके।

शीट या ग्राफ पेपर के पीछे एक आधार रेखा लें। इस पर, 12 महीनों के 12 महीनों की चौड़ाई और उनके बीच की खाई को चिह्नित करें। आधार रेखा के बाएँ छोर पर एक खड़ी रेखा 15 सेमी अत्यधिक लें और उस पर शून्य से 30 डालें। पैमाने के आधार पर, 1 सेमी की चोटी 2 सेमी वर्षा दिखाती है। अब 12 महीनों के 12 महीनों के आयामों के आधार पर सजा का आकार तय करें। क्योंकि जनवरी महीने में बारिश दोगुनी होकर 4.20 सेमी हो गई है, अब सटीक फुटफॉल पर आधारित है, 4.20 = 2 = 2.10 सेमी और फरवरी की बारिश संभवतः 5.18 = 2 = 2.59 सेमी साबित होगी। समान रूप से, मुख्य रूप से आधार रेखा के आधार पर विभिन्न महीनों के दंड का आकार बनाते हैं। (छवि)

कई बार हमने ग्राफ पेपर के बजाय ड्राइंग शीट पर दंडात्मक आरेखों को आकर्षित किया है। इस मामले में, सजा सीधे होनी चाहिए और उनकी आपसी दूरी बराबर है, तो इसके लिए, हमें हमेशा आरेख के पाठ्यक्रम में एक ढोंग बेसलाइन बनाना चाहिए, जो तब मिटा दिया जाता है। इस ढोंग के आधार पर, सजा की चौड़ाई और उनके बीच का अंतर इसके अतिरिक्त चिह्नित है। बाद में, प्रत्येक वाक्य बनाते समय, सजा के शिखर को प्रत्येक अद्वितीय और अशुद्ध आधारभूत के ‘एक समान’ कारकों को मिलाकर बनाया जाना चाहिए। इससे प्रत्यक्ष दंड मिलता है

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 12 का आलेखीय प्रतिनिधित्व
यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 13 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

प्रश्न 5.
निम्नलिखित डेस्क भारत के निवासियों के आंकड़े प्रस्तुत करता है। उन्हें एक आसान बार आरेख के साथ दिखाएं

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 14 का आलेखीय प्रतिनिधित्व


जवाब दे दो:
रचना पद्धति – दिए गए आंकड़े समय पर हैं, इसलिए ये संभवत: बार आरेख को खड़ा करके प्रदर्शित किए जाएंगे। जब ‘जगह एक समय का एक नंबर’ है, तो ऐसे ज्ञान को आरोही या अवरोही क्रम में निष्पादित नहीं किया जाना चाहिए। समान दूरी पर समान चौड़ाई का दंड बनाने के लिए नीचे X- अक्ष पर एक चिह्न लगाएं। इस आधार रेखा के बाएँ छोर पर एक ऊर्ध्वाधर रेखा खींचिए जिस पर निवासियों को इंगित करने के लिए आयाम संभवत: खींचे जाएंगे। अब 1901 से 2011 के निवासियों के आंकड़े जो क्रमशः 23.84, 25.21, 25.13, 27.90, 31.87, 36.11, 43.92, 54.82, 68.38, 84.33, 102.70 और 121 करोड़ होंगे। बहुत अच्छे और निम्नतम आंकड़ों को देखते हुए सही माप लिया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि हम 20 करोड़ के निवासियों को इंगित करने के लिए 1 इंच का दंड निर्धारित करते हैं, तो विभिन्न जनगणना वर्षों के दंड का आकार 1.96 है। 1.26, 1.25, 1.39, 1.59, 1.80, 2.19, 2.74, 3.41, 4.23, 5.13 क्रमशः। और 6.Shall शून्य इंच हो। शीर्षक और विभिन्न महत्वपूर्ण जानकारी लिखकर आरेख बनाएं। (छवि)

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 15 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

प्रश्न 6.
भारत के विदेशी वाणिज्य से जुड़े कई आँकड़े दर्शाएँ।

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 16 का आलेखीय प्रतिनिधित्व



उत्तर:
रचना पद्धति – दिया गया ज्ञान समान घटक ‘विदेशी वाणिज्य’ के आयात और निर्यात के दो संबद्ध विषय हैं, इसलिए हम उन्हें दो वाक्यों के समूह द्वारा प्रस्तुत करने जा रहे हैं।

इस आरेख को बनाने के लिए, ड्राइंग शीट या ग्राफ पेपर पर बैक साइड पर एक आधार रेखा खींचें। इस पर, दो वाक्यों की 10 इकाइयों के बीच अंतर को चिह्नित करें।

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 17 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

जानकारी और कागज के तत्व को देखते हुए, बेसलाइन की शुरुआत लाइन से एक ऊर्ध्वाधर रेखा खींचना जो आयात-निर्यात की जानकारी को इंगित करने के लिए एक पैमाने के रूप में कार्य करने में सक्षम है। मान लीजिए कि 1 सेमी का दंड आरेख रुपये का प्रतिनिधित्व करता है। 2,00,000 करोड़, फिर हमें 14 सेमी अत्यधिक माप करना होगा जिसके दौरान प्रत्येक सेमी का 1 टुकड़ा (1 मिमी) रुपये की विशेषता होगी। 20 हजार करोड़। अब संख्याओं को पूर्णांकों में परिवर्तित करें और उनके पैमाने के आधार पर छिद्रों का एक सेट बनाएं। शीर्षक, अलग जानकारी और आभा युक्त एक सूची बनाकर आरेख को पूरा करें। (छवि)

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 17 का आलेखीय प्रतिनिधित्व
यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 18 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

प्रश्न 7.
भारत में साक्षरता शुल्क के दिए गए ज्ञान के आधार पर, बहु-आयामी आरेख बनाएं। ।

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 19 का आलेखीय प्रतिनिधित्व


उत्तर:
संरचना कार्यप्रणाली – उपरोक्त डेस्क के भीतर दी गई जानकारी भारत के संपूर्ण साक्षर निवासियों और महिला और पुरुष साक्षरता के अनुपात को प्रस्तुत करती है। ऐसे ज्ञान को चिह्नित करने के लिए बहुआयामी चित्र उपयुक्त हैं।
पहले दिए गए प्रश्नों की तरह, महिला और पुरुष साक्षरों के पूरे निवासियों के हिस्से को इंगित करने के लिए हर साल तीन दंड देने के लिए एक आधार रेखा और स्केल रेखा बनाएं। विविध आभाओं के साथ इन दंडों को भरें और उनमें से एक सूचकांक बनाएं। यह फैशन आरेख भर जाएगा। (छवि)

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 20 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

प्रश्न 8.
भारत में 2010-11 में सिंचाई के लिए दी गई जानकारी को सूचना की सहायता से दिखाएं।

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 21 का आलेखीय प्रतिनिधित्व


उत्तर:
संरचना कार्यप्रणाली – इस डेस्क पर विभिन्न भागों के कोणों की खोज करने से पहले, उन्हें अवरोही क्रम में करते हैं, हालांकि यह कहने के लिए अनावश्यक है कि खत्म होने पर ‘अन्य’ भाग को बनाए रखें क्योंकि इसके परिणामस्वरूप कई आंकड़े शामिल हैं। उपरोक्त डेस्क के भीतर जानकारी के कोण निम्नानुसार हैं-

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 22 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

क्वेरी 9.
जानकारी के साथ अगला ज्ञान दिखाएं:

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 23 का आलेखीय प्रतिनिधित्व
यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 24 का आलेखीय प्रतिनिधित्व


जवाब दे दो:

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 25 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

प्रश्न 10.
मुख्य रूप से मानचित्र के भीतर दिए गए तापमान की वार्षिक भिन्नता की जानकारी के आधार पर एक इज़ोटेर्म मानचित्र खींचें।

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 26 का आलेखीय प्रतिनिधित्व


जवाब दे दो:

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 27 का आलेखीय प्रतिनिधित्व

प्रश्न 11.
छवि के भीतर , प्राथमिक नदी और उसकी सहायक नदियों में बहने वाले पानी की मात्रा को हजार क्यूबिक / प्रति घंटे दिया जाता है। इसकी सहायता से इस नदी बेसिन के लिए एक जल आंदोलन आरेख खींचना।

यूपी बोर्ड कक्षा 12 भूगोल व्यावहारिक कार्य अध्याय 3 डेटा 28 का आलेखीय प्रतिनिधित्व


उत्तर:
डिजाइन तकनीक – नदी के आंदोलन स्थान के भीतर विभिन्न घाटियों के ज्ञान पर प्रयास करना, एक स्वीकार्य पैमाने तय करना, जैसा कि निर्धारित किया गया है, पानी की मात्रा के अनुपात में फीता बनाना। यह एक रिश्तेदार आंदोलन आरेख है।

जल्दी जवाब दो

प्रश्न 1.
वर्णमाला या छाया मानचित्र की उपयुक्तता स्पष्ट करें।
उत्तर:
वर्णमाला के मानचित्र की प्रयोज्यता – निवासियों का घनत्व, पूरे निवासियों में शहर के निवासियों का अनुपात, निवासियों में संभोग और साक्षरता अनुपात, पूरी भूमि के लिए कृषि भूमि का अनुपात, कृषि भूमि की प्रति हेक्टेयर उपज, जोत का सामान्य आयाम, प्रति व्यक्ति राजस्व आदि। किसी वस्तु की प्रति व्यक्ति खपत की वित्तीय जानकारी के आंकड़े, और इसी तरह। बहुत अच्छी तरह से वर्णमाला के नक्शे से प्रदर्शित होते हैं। मैप शो की यह पद्धति भूगोलवेत्ताओं का एक महत्वपूर्ण साधन है।

प्रश्न 2.
वर्णमाला के नक्शे के दोषों को इंगित करें।
समाधान
वर्णमाला मानचित्र दोष

  1. भौगोलिक जानकारी के घनत्व में अंतर भौगोलिक परिस्थितियों के प्रभाव में आता है, न कि प्रशासनिक मॉडलों द्वारा। इससे भ्रम पैदा होता है।
  2. राजनीतिक सीमाएं अस्थिर हैं।
  3. आपकी संपूर्ण इकाई की गहराई संबंधित प्रतीत होती है, जबकि वास्तव में प्रशासनिक इकाई (जिले) के भीतर गहराई में एक बड़ा अंतर है।
  4. यह कार्यप्रणाली अतिरिक्त रूप से एक प्रतिकूल अनुशासन पेश करती है जो नकली है।

प्रश्न 3.
समबाहु मानचित्र के दोष बताइए।
उत्तर:
समान रेखा मानचित्र दोष

  • समतुल्य मानचित्र बनाना एक कठिन प्रक्रिया है क्योंकि इसके लिए हम कई स्थानों पर पर्याप्त और सही ज्ञान और शुद्ध स्थान चाहते हैं।
  • मानचित्र पर मूल्यों को खोजने के प्रयास में एक को प्रक्षेपित करना पड़ता है जो एक गलती को ट्रिगर करने के लिए प्रवण होता है।
  • कम ज्ञान के विचार पर खींचे गए समान निशान भ्रामक परिणाम उत्पन्न कर सकते हैं।
  • इन निशानों द्वारा अचानक या तेज संशोधनों का प्रतिनिधित्व नहीं किया जा सकता है।

प्रश्न 4.
चित्र बनाने में सावधानियों को स्पष्ट करें।
उत्तर:
चित्र बनाने में सावधानियां

  1. आरेख आकर्षक और शानदार होना चाहिए।
  2. उन्हें स्वीकार्य शीर्षक दिए जाने की आवश्यकता है।
  3. उपयुक्त पैमाने पर चित्र बनाए जाने चाहिए।
  4. पूरी तरह से संकेतक और रंगों का उपयोग किया जाना चाहिए।
  5. आरेखों का सरलीकरण किया जाना चाहिए।
  6. आरेख के साथ डेस्क भी दी जानी चाहिए।

प्रश्न 5.
वर्णमाला के नक्शे के गुणों को स्पष्ट करें।
उत्तर:
वर्णमाला मानचित्र के गुण

  1. किसी वस्तु के वितरण को स्पष्ट करना एक आसान और कुशल कार्यप्रणाली है।
  2. विवरणात्मक कार्यप्रणाली को वितरण के तुलनात्मक अनुसंधान के लिए सबसे बड़ा ध्यान में रखा जाता है।
  3. अनुपातिक मान या प्रति इकाई घनत्व के समान सापेक्ष आँकड़ों को प्रदर्शित करने की अचूक कार्यप्रणाली सही पद्धति है।
  4. उत्पादों के वितरण के भीतर अचानक और कठोर संशोधनों को प्रदर्शित करने के लिए एक उच्च कार्यप्रणाली जैसी कोई चीज नहीं है।

प्रश्न 6.
तुलनीय रेखा नक्शे के गुणों को स्पष्ट करें।
उत्तर:
समान रेखा मानचित्र के गुण

  1. सैमन लाइन पद्धति विभिन्न रणनीतियों की तुलना में अतिरिक्त वैज्ञानिक है।
  2. ये निशान स्पष्ट रूप से ढाल ढलान या घनत्व में संशोधनों को प्रकट करते हैं।
  3. यह स्तर के ज्ञान के माध्यम से भौगोलिक वितरण को प्रदर्शित करने की सही पद्धति है।
  4. समरूपता रेखा कार्यप्रणाली को संक्रमण क्षेत्र के भीतर तैनात भागों को प्रदर्शित करने के लिए सबसे बड़ा ध्यान में रखा जाता है।

Q 7.
आंदोलन आरेखों के महत्व को स्पष्ट करें।
उत्तर:
आंदोलन आरेखों का महत्व: एक स्थान के मुख्य परिवहन सुविधाओं और परिवहन मार्गों का पता लगाने में सर्कुलेशन आरेख हमारी सहायता करते हैं। हमें उनसे पता चलता है कि नोडल फैक्टर्स उस जगह हैं जहाँ कई मार्ग सामूहिक रूप से आते हैं। क्षेत्रीय नियोजन में आंदोलन आरेखों का महत्व निर्विवाद है।

प्रश्न 8.
अल्फाबेटिक मैप्स क्या हैं?
उत्तर:
वर्णमाला (छाया) के नक्शे – ये वे नक्शे हैं जिनके दौरान भौगोलिक भागों के निचले हिस्से के रूप में चिंतन करके भौगोलिक भागों के क्षेत्रीय वितरण को ज्ञान की सहायता से सिद्ध किया जाता है। वर्णमाला पद्धति के भीतर, क्षेत्रीय जानकारी की मात्रा या घनत्व को इंगित करने के लिए पूरी तरह से अलग-अलग रंगों का उपयोग किया जाता है। संभवतः इस पद्धति की सबसे उल्लेखनीय विशेषता यह है कि इसमें केवल सापेक्ष ज्ञान का उपयोग किया जाता है, न कि शुद्ध या पूर्ण ज्ञान का।

मौखिक प्रश्नों के हल

प्रश्न 1.
सांख्यिकीय आरेख क्या हैं?
उत्तर:
सांख्यिकीय आरेख चित्र हैं जिन्हें सांख्यिकीय ज्ञान के विचार पर निर्मित किया जा सकता है। ।

प्रश्न 2.
क्या सांख्यिकीय आरेख ज्ञान का शुद्ध प्रदर्शन करते हैं?
उत्तर:
शुद्ध आरेखों को शुद्ध ज्ञान में बदलने के लिए ज्ञान का शुद्ध प्रदर्शन सांख्यिकीय आरेखों द्वारा संभावित नहीं होना चाहिए।

प्रश्न 3.
क्या आरेख ज्ञान का विकल्प है?
उत्तर:
आरेख किसी भी तरह से ज्ञान का विकल्प नहीं हो सकता क्योंकि ज्ञान के सभी विकल्पों के परिणामस्वरूप आरेख प्रदर्शित नहीं किए जा सकते हैं।

प्रश्न 4.
दंड आरेख के मानक को स्पष्ट करें।
उत्तर:
अक्सर आदमी सजा आरेख का अनुभव कर सकता है और इसके अतिरिक्त तुलनात्मक अनुसंधान को सरल बनाता है।

प्रश्न 5.
एक आंदोलन आरेख क्या है?
उत्तर:
परिवहन, व्यक्तियों, वस्तुओं, नदियों और नहरों की तकनीक के जल के संचलन को प्रदर्शित करने वाले आरेखों को ‘संचलन आरेख’ के रूप में जाना जाता है।

प्रश्न 6.
आंदोलन आरेखों की उपयोगिता क्या है?
जवाब दे दो:

  • परिसंचरण आरेख महत्वपूर्ण मार्गों और सुविधाओं का पता लगाने में सहायता करते हैं।
  • इसके अतिरिक्त वे मुख्य सुविधाओं के आंदोलन स्थान का पता लगाने में सहायता करते हैं।

प्रश्न 7.
समान पंक्ति पद्धति क्या है?
उत्तर:
यह एक मानचित्र पर स्तर ज्ञान की सहायता से वितरण को प्रदर्शित करने की एक पद्धति है, जिसके दौरान समान मूल्य के कारकों को एक पंक्ति में मिला दिया जाता है।

प्रश्न 8.
प्रक्षेप क्या है? ।
उत्तर:
एक समबाहु रेखा मानचित्र बनाते समय ‘इंटरपोलेशन’ नामक दो पहचाने जाने योग्य कारकों के बीच कुछ अन्य मूल्य स्तर के स्थान का पता लगाना।

वैकल्पिक क्वेरी की एक संख्या

प्रश्न 1.
आरेखों, रेखांकन और नक्शों को खींचने का अंतिम नियम
(a) उपयुक्त पद्धति का चयन करना है
(b) उपयुक्त पैमाने का चयन करना
(c) डिजाइन
(d) उपरोक्त सभी।
उत्तर:
(डी) पूरी ऊपर।

प्रश्न 2.
Thematic map kind
(a) Dotted map
(b) Alphabetical map
(c) समान रेखा नक्शा
(d) पूरा ऊपर है।
उत्तर:
(डी) पूरी ऊपर।

प्रश्न 3.
आरेख का प्रकार है
(ए) ड्राइंग
(बी) दंड आरेख
(सी) सर्कल ड्राइंग
(डी) उपरोक्त सभी।
उत्तर:
(डी) पूरी ऊपर।

प्रश्न 4.
दंड आरेख का प्राथमिक प्रकार है।
(ए) क्षैतिज दंड आरेख
(बी) ऊर्ध्वाधर दंड आरेख
(सी) कृत्रिम सजा आरेख
(डी) पूरे ऊपर।
उत्तर:
(डी) पूरी ऊपर।

क्वेरी 5.
वितरण मानचित्रों के प्रकार हैं
(ए) दो
(बी) तीन
(सी) 4
(डी) 5.
उत्तर:
(ए) दो।

प्रश्न 6.
परिवहन, लोगों, वस्तुओं की गति, और इसी तरह की तकनीक का प्रदर्शन करने वाला एक चित्र।
(ए) सर्कल आरेख
(बी) आंदोलन आरेख
(सी) संयुक्त दंड आरेख
(डी) के रूप में जाना जाता है ।
उत्तर:
(बी) आंदोलन आरेख।

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