Class 10 Social Science Chapter 14 (Section 3)

Class 10 Social Science Chapter 14 (Section 3)

Board UP Board
Textbook NCERT
Class Class 10
Subject Social Science
Chapter Chapter 14
Chapter Name विकसित देश के रूप में उभरता भारत
Category Social Science
Site Name upboardmaster.com

UP Board Made for Class 10 Social Science Chapter 14 विकसित देश के रूप में उभरता भारत (अनुभाग – तीन)

यूपी बोर्ड कक्षा 10 के लिए सामाजिक विज्ञान अध्याय 14 भारत एक विकसित राष्ट्र के रूप में उभर रहा है (भाग – तीन)

पूरा जवाब क्वेरी

प्रश्न 1.
विकास
(क)  कृषि,  (ख)  व्यापार-व्यवसाय,  (ग) भारत में  निवासियों
या
औद्योगिक निर्माण की वर्तमान स्थिति क्या है?
या
कृषि में भोजन निर्माण की बदलती स्थिति का वर्णन करें।
या
भारत में स्कूली शिक्षा की बदलती प्रकृति का वर्णन करें।
या
भारत में बड़े पैमाने पर स्कूली शिक्षा के प्रसार का संक्षेप में वर्णन करें।
या
आपने भारत शिक्षा कोष के बारे में क्या सीखा है?
या
एक विकसित राष्ट्र के रूप में बढ़ते भारत के कृषि के विषय के भीतर किसी भी तीन उपलब्धियों को इंगित करें।
जवाब दे दो :

विश्व में भारत का परिवर्तनशील परिदृश्य

स्वतंत्रता से पहले, भारत एक पिछड़े राष्ट्र की तरह था। यह वित्तीय, सामाजिक और राजनीतिक सभी क्षेत्रों में बहुत पीछे था। अंग्रेजों के पक्षपातपूर्ण कवरेज के परिणामस्वरूप, भारत के पारंपरिक लघु और कुटीर उद्योग नष्ट हो गए थे और हमें छोटे मुद्दों के लिए भी विदेशों में देखने की जरूरत थी। स्वतंत्रता के बाद, भारत ने अपने शुद्ध स्रोतों को मानव साधनों द्वारा वित्तीय साधनों में बदलना शुरू कर दिया और (UPBoardmaster.com) तेजी से वित्तीय विकास की दिशा में जाने लगा। निश्चित रूप से भारत इस समय केवल समान नहीं है क्योंकि यह स्वतंत्रता के समय था। वर्तमान में, अलग-अलग राष्ट्रों की तुलना में, यह विकास की दिशा में लगातार बदलाव कर रहा है। उन्होंने जीवन के कई क्षेत्रों में कई विशेष समायोजन किए हैं और परिवर्तन की यह तकनीक लगातार आगे बढ़ रही है। परिणामस्वरूप,वर्तमान में भारत को श्रेष्ठ राष्ट्रों के वर्ग में गिना जा रहा है और वह दिन दूर नहीं जब भारत विकसित राष्ट्रों की श्रेणी में आ जाएगा।

कृषि
में खाद्य विनिर्माण के क्षेत्र में बदलाव भारत, जो पिछले कई वर्षों में दुनिया के कई देशों के आयात करने वाले मुख्य भोजन में शामिल था, अब अपने मुख्य निर्यातक देशों में आ गया है। भारत को चावल और गेहूं निर्यात करके यह उपलब्धि हासिल हुई है। भारत से चावल का निर्यात नवंबर 2000 में शुरू किया गया था और गेहूं का निर्यात अप्रैल 2001 में शुरू हुआ था। तीन साल के भीतर, भारत ने चावल निर्यात में इस ग्रह पर दूसरा और गेहूं निर्यात में आठवां स्थान हासिल किया है। इन तीन वर्षों में, भारत ने 30 देशों को गेहूं और 54 देशों को चावल का निर्यात किया है। वाणिज्य मंत्रालय के आंकड़ों के आधार पर, वर्ष 2002-03 के दौरान 3,700.18 करोड़ मूल्य का 35.70 लाख टन गेहूं भारत से निर्यात किया गया था, जबकि वर्ष 2001-02 के भीतर यह निर्यात सिर्फ एक, 130.21 करोड़ था। इस प्रकार एक वर्ष में गेहूं का निर्यात लगभग 370 मिलियन रुपये बढ़ गया। समान रूप से,वर्ष 2002-03 के दौरान बासमती चावल का निर्यात 1,729 था। 54 करोड़ का निर्यात और विभिन्न प्रकार का चावल 1,634.08 करोड़ था, जबकि वर्ष 2001-02 के भीतर, चावल के विभिन्न प्रकारों का निर्यात सिर्फ एक था। 331.37 करोड़ है। इस प्रकार, वर्ष 2002-03 में चावल के निर्यात में भारी वृद्धि देखी गई। इस प्रकार प्रत्येक चावल का निर्यात एक वर्ष में लगभग ४,००० करोड़ रुपये बढ़ जाता है। 1965 में, खाद्यान्न का आयात 1.03 करोड़ था, जो कि 1983-84 के भीतर केवल (UPBoardmaster.com) 24 लाख टन था। 2000-01 के भीतर खाद्यान्न आयात करने की कोई आवश्यकता नहीं थी और राष्ट्र निर्यात की स्थिति में पहुंच गया। यह मामला भारतीय कृषि की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है ।.37 करोड़। इस प्रकार, चावल के निर्यात में एक बड़ी वृद्धि वर्ष 2002-03 के भीतर देखी गई है। इस प्रकार प्रत्येक चावल का निर्यात एक वर्ष में लगभग ४,००० करोड़ रुपये बढ़ जाता है। 1965 में,खाद्यान्न का आयात 1.03 करोड़ था, जो कि वर्ष 1983-84 के भीतर केवल (UPBoardmaster.com) 24 लाख टन था। 2000-01 के भीतर खाद्यान्न आयात करने की कोई आवश्यकता नहीं थी और राष्ट्र निर्यात की स्थिति में पहुंच गया। यह मामला भारतीय कृषि की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है ।.37 करोड़। इस प्रकार, वर्ष 2002-03 में चावल के निर्यात में भारी वृद्धि देखी गई। इस प्रकार प्रत्येक चावल का निर्यात एक वर्ष में लगभग ४,००० करोड़ रुपये बढ़ जाता है। 1965 में, खाद्यान्न का आयात 1.03 करोड़ था, जो कि 1983-84 के भीतर पूरी तरह से (UPBoardmaster.com) 24 लाख टन था। 2000-01 के भीतर खाद्यान्न आयात करने की कोई आवश्यकता नहीं थी और राष्ट्र निर्यात की स्थिति में पहुंच गया। यह मामला भारतीय कृषि की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है।2000-01 के भीतर खाद्यान्न आयात करने की कोई आवश्यकता नहीं थी और राष्ट्र निर्यात की स्थिति में पहुंच गया। यह मामला भारतीय कृषि की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है ।.37 करोड़। इस प्रकार, चावल के निर्यात में एक बड़ी वृद्धि वर्ष 2002-03 के भीतर देखी गई है। इस प्रकार प्रत्येक चावल का निर्यात एक वर्ष में लगभग ४,००० करोड़ रुपये बढ़ जाता है। 1965 में, खाद्यान्न का आयात 1.03 करोड़ था, जो कि 1983-84 के भीतर पूरी तरह से (UPBoardmaster.com) 24 लाख टन था। 2000-01 के भीतर खाद्यान्न आयात करने की कोई आवश्यकता नहीं थी और राष्ट्र निर्यात की स्थिति में पहुंच गया। यह मामला भारतीय कृषि की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है।2000-01 के भीतर खाद्यान्न आयात करने की कोई आवश्यकता नहीं थी और राष्ट्र निर्यात की स्थिति में पहुंच गया। यह मामला भारतीय कृषि की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है ।.37 करोड़। इस प्रकार, चावल के निर्यात में एक बड़ी वृद्धि वर्ष 2002-03 के भीतर देखी गई है। इस प्रकार प्रत्येक चावल का निर्यात एक वर्ष में लगभग ४,००० करोड़ रुपये बढ़ जाता है। 1965 में, खाद्यान्न का आयात 1.03 करोड़ था, जो कि 1983-84 के भीतर पूरी तरह से (UPBoardmaster.com) 24 लाख टन था। 2000-01 के भीतर खाद्यान्न आयात करने की कोई आवश्यकता नहीं थी और राष्ट्र निर्यात की स्थिति में पहुंच गया। यह मामला भारतीय कृषि की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है।चावल के निर्यात में एक बड़ी वृद्धि वर्ष 2002-03 के भीतर देखी गई है। इस प्रकार प्रत्येक चावल का निर्यात एक वर्ष में लगभग ४,००० करोड़ रुपये बढ़ जाता है। 1965 में, खाद्यान्न का आयात 1.03 करोड़ था, जो कि 1983-84 के भीतर पूरी तरह से (UPBoardmaster.com) 24 लाख टन था। 2000-01 के भीतर खाद्यान्न आयात करने की कोई आवश्यकता नहीं थी और राष्ट्र निर्यात की स्थिति में पहुंच गया। यह मामला भारतीय कृषि की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है।चावल के निर्यात में एक बड़ी वृद्धि वर्ष 2002-03 के भीतर देखी गई है। इस प्रकार प्रत्येक चावल का निर्यात एक वर्ष में लगभग ४,००० करोड़ रुपये बढ़ जाता है। 1965 में, खाद्यान्न का आयात 1.03 करोड़ था, जो कि 1983-84 के भीतर पूरी तरह से (UPBoardmaster.com) 24 लाख टन था। 2000-01 के भीतर खाद्यान्न आयात करने की कोई आवश्यकता नहीं थी और राष्ट्र निर्यात की स्थिति में पहुंच गया। यह मामला भारतीय कृषि की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है।

व्यवसाय –
व्यावसायिक विनिर्माण की वर्तमान स्थिति     नियोजन अंतराल के दौरान भारत के सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) में वाणिज्यिक क्षेत्र की हिस्सेदारी में काफी वृद्धि हुई है। जीडीपी में वाणिज्यिक क्षेत्र की हिस्सेदारी जो कि 1950-51 के भीतर 1993-94 ई। थी, का मूल्य 13.3% था, जो रिज़र्व फाइनेंशियल इंस्टीट्यूट की रिपोर्ट के अनुसार वर्ष 2002-03 के भीतर बढ़कर 21.8% हो गया है। मौद्रिक वर्ष 2002-03 के दौरान भारत में वाणिज्यिक विनिर्माण विकास की गति दुनिया भर में मंदी के कारण 5.8% थी, जबकि इससे पहले के मौद्रिक वर्ष 2001-02 में 2.7% थी।

मुख्य रूप से उद्योगों के उपयोग पर आधारित वर्गीकरण के नीचे, 2002-03 के अंतराल में पूंजीगत माल में 10.4% का विकास दर्ज किया गया था। समान रूप से, मौलिक वस्तुओं के निर्माण में वृद्धि की गति 4.8%, मध्यवर्ती माल के लिए 3.8% और दुकानदार वस्तुओं के मामले में 6.4% थी। वर्ष २००२-०३ के दौरान छह मूलभूत उद्योगों – ऊर्जा, कोयला, धातु, कच्चे पेट्रोलियम, पेट्रोलियम रिफाइनरी माल और सीमेंट की दक्षता क्रमशः 3.1, 4.3, 8.7,3.3, 4.9 और आठ.8% थी। 2002-03 के अंतराल में उन छह उद्योगों का सामान्य विकास मूल्य 5.2% था। यह मामला भारतीय उद्योगों की बदलती प्रकृति को प्रदर्शित करता है।

निवासियों
भारत की भौगोलिक अंतरिक्ष, दुनिया के 2.4% के बारे में है, लेकिन यह दुनिया के निवासियों में से 17.5% का निवास है। निवासियों के माध्यम से, चीन के बाद भारत इस ग्रह पर दूसरे स्थान पर है। भारत में कई निवासियों के आंकड़ों के बारे में विवरण आम दस साल की जनगणना से प्राप्त होता है। भारत में प्राथमिक भरोसेमंद जनगणना 1881 ई। में समाप्त हुई थी। इस समय भारत के निवासी २३. cr करोड़ थे, जो १ ९९ १ ई। में bit४.६३ करोड़ हो गए, भारत के निवासी ११, २००० को १०० करोड़ थे और मई २०११ की जनगणना के जवाब में, १,२०१,१ ९ ३,४२२ थे। (आपूर्ति: वेब)। भारत (UPBoardmaster.com) में, निवासियों के विकास का मुद्दा डरावना हो गया है, जिसे छात्रों ने ‘निवासियों का विस्फोट’ कहा है।

2011 की आधिकारिक जनगणना के आधार पर, भारत के पूरे निवासी 121.02 करोड़ हैं, जिनमें से कृषि निवासी 83.Three करोड़ (68.84%) और शहर के निवासी 37.7 करोड़ (31.16%) हैं। पुरुषों की विविधता 62.37 करोड़ (51.54%) और महिलाओं की संख्या 58.64 करोड़ (48.46%) है। भारत में स्त्री-पुरुष अनुपात 940: 1000 है। केरल में सबसे अच्छा महिला-पुरुष अनुपात 1034: 1000 और बिहार के सबसे कम राज्य में 877: 1000 रहा है।

पिछले दस वर्षों (2001-2011) में निवासियों में समग्र विकास 17.64% पर चिह्नित किया गया है। 2001-2011 की जनगणना में शहर और ग्रामीण निवासियों के विकास शुल्क क्रमशः 31.80% और 12.18% हैं। ग्रामीण निवासियों का विकास मूल्य बिहार में सबसे अधिक (23.90%) है। हिमाचल प्रदेश में ग्रामीण निवासियों (89.6%) का अनुपात बहुत अच्छा है, जबकि शहर के निवासियों का अनुपात दिल्ली में सबसे अधिक है (97.50%)। संभवतः भारत में सबसे अधिक आबादी वाला राज्य उत्तर प्रदेश है और सबसे कम आबादी वाला राज्य सिक्किम है।

प्रशिक्षण है
की सफलता के लिए विशेष महत्व का  स्कूली शिक्षा  लोकतंत्र और प्रत्येक समाज और राष्ट्र के विकास। यह व्यक्ति की उत्पादक क्षमता को पूरी तरह से नहीं बढ़ाता है, लेकिन इसके अतिरिक्त राष्ट्र के भीतर अर्जित धन के कुछ समान और सत्य वितरण को निर्णायक रूप से प्रदर्शित करता है।

 स्कूली शिक्षा  पर लंबा खर्च –   प्रशिक्षण मानव पूंजी में एक महत्वपूर्ण धन है। प्राथमिक पंचवर्षीय योजना से ही स्कूली शिक्षा में योजना व्यय में तेजी आई। दसवीं 5 12 महीनों की योजना के भीतर, इस क्षेत्र को अत्यधिक वरीयता (UPBoardmaster.com) दी गई थी और इसके लिए 3,8,825 करोड़ रुपये का प्रावधान किया गया था, जबकि नौवीं योजना के भीतर यह केवल 24,908 करोड़ थी। इस प्रकार यह 76% बढ़ गया था। भारत शिक्षा कोष – स्कूली क्षेत्र के लिए सहायता प्राप्त करने और अतिरिक्त बजटीय स्रोतों को जुटाने के लिए एक पंजीकृत काया

भारत शिक्षा कोष –  की व्यवस्था की गई है, जिसका काम लोगों, केंद्र और राज्य सरकारों, NRI और PIO से कई स्कूली कार्यों के लिए योगदान, दान या दान प्राप्त करना है।

प्रशिक्षण: एक बुनियादी उचित –   93 वां संवैधानिक संशोधन चालान संसद के प्रत्येक घर द्वारा सौंपा गया है। इसके द्वारा, 6 से 14 वर्ष के आयु वर्ग के सभी बच्चों के लिए एक स्वतंत्र और अनिवार्य मुख्य विद्यालय बनाना, सभी बच्चों के लिए स्कूली शिक्षा के उद्देश्य को साकार करने के लिए एक महत्वपूर्ण उपाय है।

साक्षरता मूल्य में वृद्धि – पिछले कई वर्षों में साक्षरता मूल्य में काफी परिवर्तन हुआ था। सामान्य साक्षरता मूल्य, जो 1951 में केवल 18.33% था, 1991 में 52.21%, 2001 में 65.4% और 2011 में 74.04% हो गया। भारत की जनगणना 2001 के आधार पर, पुरुषों की साक्षरता मूल्य 75.85% और अधिक हो गई है महिलाओं के लिए जो 54.16% है। महिला साक्षरता की कीमत अंतिम दशक के भीतर अधिक हो गई है, जो पुरुषों की तुलना में 11.72% की तुलना में 14.87% बढ़ गई है और इस प्रकार पुरुष-महिला साक्षरता मूल्य में अंतर 1991 में 2001 में 24.84% से घटकर 21.7% हो गया है। । यह एक अनुकूल विकास (UPBoardmaster.com) है, जो भारत की घटना को दर्शाता है। 2000-01 के भीतर, 6 से 14 वर्ष के आयु वर्ग के भीतर लगभग 193 मिलियन निवासियों में से लगभग 81% बच्चों ने संकाय में भाग लिया। भारत की जनगणना 2011 के आधार पर,पुरुषों की साक्षरता दर बढ़कर 82.14% और महिलाओं की संख्या 65.46% हो गई। पिछले एक दशक में स्त्री साक्षरता का मूल्य काफी बढ़ा है।

तकनीकी और व्यावसायिक प्रशिक्षण –  राष्ट्र के भीतर तकनीकी और व्यावसायिक स्कूलिंग  ने उच्च गुणवत्ता वाली मानव शक्ति का उत्पादन करके वित्तीय और तकनीकी विकास में एक आवश्यक स्थान का प्रदर्शन किया है। वर्तमान में डिप्लोमा डिग्री और डिप्लोमा डिग्री पर 1,200 से अधिक मान्यता प्राप्त इंजीनियरिंग स्कूल हैं। उनमें से, भारतीय आईआईटी ईसी का इस ग्रह पर अत्यधिक स्थान है। साथ ही, 1,000 से अधिक प्रतिष्ठानों ने Pasp Functions (MCA) प्रोग्राम्स की आपूर्ति की है। एमबीए कोर्स स्कूली शिक्षा प्रदान करने वाले 930 मान्यता प्राप्त प्रशासन संस्थान हैं।

शैक्षणिक कार्यक्रम – भारत में साक्षरता मूल्य बढ़ाने की दृष्टि से, कई शैक्षणिक पैकेज लॉन्च किए गए हैं, जिनमें कैज़ुअल स्कूली शिक्षा, प्रौढ़ शिक्षा, राष्ट्रव्यापी साक्षरता मिशन, जिला प्रमुख प्रशिक्षण कार्यक्रम, अल्पसंख्यकों के लिए प्रशिक्षण और सर्व शिक्षा अभियान बकाया हैं। संसद ने छह से 14 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्राथमिक शिक्षा के लिए प्राथमिक विद्यालय बनाने के लिए संरचना अधिनियम, 2002 सौंपा है। इस अधिनियम को लागू करने के लिए ‘सर्व शिक्षा अभियान’ योजना विकसित की गई है। यह नवंबर 2002 से शुरू किया गया है। इस विपणन अभियान के अगले लक्ष्य हैं (1) छह से 14 वर्ष की आयु के सभी बच्चों को हाईस्कूल / स्कूलिंग एश्योरेंस स्कीम हार्ट / ब्रिज कोर्स में जाना चाहिए। (२) २०० all तक, सभी बच्चों के ५ साल के मुख्य स्कूलिंग और education साल की शिक्षा को २०१० तक पूरा करने की जरूरत है। (UPBoardmaster)com) (3) सभी समय के लिए स्कूली शिक्षा पर जोर देने के साथ प्रमुख स्कूली शिक्षा पर जोर दिया जाना चाहिए। (४) २०० and तक, सभी लड़कियों और लड़कों और सोशल क्लास के बीच मुख्य डिग्री और प्राथमिक स्कूली शिक्षा की डिग्री को २०१० तक खत्म करने की जरूरत है और (५) २०१० तक ड्रॉप आउट की विविधता को शून्य करने की जरूरत है।

ग्रोनअप ट्रेनिंग –  देश के 600 जिलों में से, 587 जिलों को अब बड़े पैमाने पर  शिक्षण कार्यक्रमों में शामिल किया गया है। वर्तमान में, 174 जिलों में पूर्ण साक्षरता विपणन अभियान चलाया जा रहा है, 212 जिलों में साक्षरता पैकेज और 201 जिलों में शिक्षण कार्यक्रमों को जारी रखा गया है। निष्कर्ष में, यह कहा जा सकता है कि यह मामला भारतीय स्कूली शिक्षा की बदलती प्रकृति की एक प्रतिबिंबित छवि है।

प्रश्न 2.
भारत के कपड़ा व्यापार और लोहा और धातु व्यापार का वर्णन करें।
या
भारत में कपड़ा व्यापार की बदलती स्थिति पर एक त्वरित टिप्पणी लिखें।
या

भारत में उभरते उद्योगों
(ए)  कपड़ा व्यापार,  (  बी)  लोहा और धातु व्यापार,  (सी)  पेट्रोलियम व्यापार,  (डी)  रासायनिक व्यापार के परिदृश्य पर अगले शीर्षकों को लिखें ।
उत्तर:
कपड़ा व्यवसाय / कपड़ा व्यवसाय – 
 कपड़ा व्यापार भारत में सबसे महत्वपूर्ण, संगठित और पूर्ण व्यापार है। यह राष्ट्र के औद्योगिक विनिर्माण का 14%, जीडीपी का लगभग 2.4%, पूरे निर्मित औद्योगिक उत्पादन का 20% और पूरे निर्यात का 23% प्रदान करता है। भारत इस क्षेत्र के भीतर चीन, बांग्लादेश और पाकिस्तान जैसे देशों के साथ प्रतिस्पर्धा करता है।

5 12 महीने की योजना इस व्यापार के लिए एक वरदान साबित हुई, जिसके परिणामस्वरूप न केवल इस व्यापार का पर्याप्त विकास हुआ, बल्कि यह निश्चित रूप से विश्वव्यापी बाजार के भीतर एक छाप छोड़ने में सफल रहा। संघीय सरकार ने बनाया
‘टेक्सटाइल ऑर्डर’, 1993 के अनुसार ट्रेड लाइसेंस-मुक्त। 31 मार्च 1999 तक, राष्ट्र के भीतर 1,824 कपास / कृत्रिम यार्न मिलें हैं, जिनमें से अधिकांश महाराष्ट्र, तमिलनाडु और गुजरात में हैं। भारत का कपड़ा व्यापार मुख्य रूप से कपास पर आधारित रहा है और राष्ट्र के भीतर 58% कपड़ा खपत कपास के लिए कहा जाता है। भारत का कपड़ा व्यापार अब जूट और सूती वस्त्रों के साथ-साथ कपड़ा (UPBoardmaster.com) के काफी हिस्से का उत्पादन करता है और विदेशों में सिले हुए कपड़ों का निर्यात करता है। दुनिया भर के बाजार में भारत के सिले हुए कपड़ों की अच्छी माँग है और यह रु। से अधिक का विदेशी व्यापार मूल्य प्राप्त करता है। 51 हजार करोड़।

लौह और धातु व्यवसाय –   वर्तमान में भारत इस ग्रह पर नौवां सबसे बड़ा धातु उत्पादक है। इस व्यापार पर। 90,000 करोड़ की पूंजी लगी हुई है और 5 लाख से अधिक व्यक्ति तुरन्त कार्यरत हैं। विशाल पैमाने पर धातु का निर्माण 1907 में जमशेदपुर में टाटा आयरन एंड मेटल फ़र्म (TISCO) की संस्था के साथ शुरू हुआ। 1974 में, संघीय सरकार ने भारतीय धातु प्राधिकरण (SAIL) की स्थापना की।

द्वितीय 5-12 महीने की योजना के दौरान, हमारे क्षेत्र में 1 से 10 मिलियन टन धातु की क्षमता वाले सार्वजनिक क्षेत्र के कार्य भिलाई (छत्तीसगढ़) में सोवियत संघ, दुर्गापुर (पश्चिम बंगाल) के साथ नाइस ब्रिटेन
और जर्मनी के सहयोग से हुए थे। राउरकेला (ओडिशा) में। स्थापित किया गया था।

तीसरी 5-12 महीने की योजना के भीतर, सोवियत संघ के सहयोग से बोकारो (बिहार) में एक अन्य धातु संयंत्र स्थापित किया गया था। पिछले कुछ वर्षों में, धातु व्यापार के निर्माण का चरित्र निष्क्रिय रहा है। वर्ष २००२-०२ के भीतर 27.35 मिलियन टन की तुलना में वर्ष 2002-03 के भीतर धातु की खपत 29.01 मिलियन टन थी। वर्ष 2001-02 के भीतर पूर्ण धातु का निर्यात 1.27 मिलियन टन था, जो वर्ष 2002-03 के भीतर 1.5 मिलियन टन हो गया। लोहे और धातु से निर्मित सभी वस्तुओं का आयात और निर्यात वर्तमान में छूट पर है। वर्ष 2001-02 के भीतर परिष्कृत धातु का निर्यात 2.98 मिलियन टन था, जो कि वर्ष 2002-03 के भीतर बढ़कर 4.2 मिलियन टन हो गया। यह मामला भारत के लोहे और धातु के व्यापार के स्थान को बदल देता है।

पेट्रोलियम व्यवसाय – पेट्रोलियम के   संबंध में भारत का स्थान अब पहले की तुलना में अधिक है। द्वितीय 5-12 महीने की योजना के शुरू होने तक, राष्ट्र के भीतर अंतरिक्ष दौर डिगबोई (असोम) के भीतर पूरी तरह से तेल निकाला गया था। अब राष्ट्र के कई तत्वों से तेल निकाला जा रहा है। भारत के तेल क्षेत्र असोम, त्रिपुरा, मणिपुर, पश्चिम बंगाल, मुंबई, गुजरात, जम्मू और कश्मीर, हिमाचल प्रदेश, तमिलनाडु, आंध्र प्रदेश, राजस्थान, केरल और अंडमान-निकोबार द्वीप समूह के तटीय क्षेत्रों (UPBoardmaster.com) के भीतर स्थित हैं। राष्ट्र के भीतर समग्र तेल भंडार 130 मिलियन टन अनुमानित किया गया है।

वर्ष 1950-51 के भीतर राष्ट्र में कच्चे तेल का विनिर्माण केवल 2.5 लाख टन था, जबकि वर्ष 2002-03 के दौरान विनिर्माण 33.05 मिलियन टन था। भोजन और दूध के निर्माण के भीतर आत्मनिर्भरता के बाद, खनिज तेल की दिशा में आत्मनिर्भरता की दिशा में पैंतरेबाज़ी करने के लिए अश्वेत क्रांति के अधिकारियों की एक योजना है। इसके लिए, संघीय सरकार ने इथेनॉल के विनिर्माण को पेट्रोल में मिलाकर 10% तक बढ़ाने और जैव-डीजल का उत्पादन करने की योजना बनाई है। यह मामला पेट्रोलियम व्यापार के भीतर भारत के परिवर्तनशील स्थान को प्रदर्शित करता है।

यह उल्लेखनीय है कि फरवरी 2003 में, राष्ट्र के भीतर दो बड़े कच्चे तेल के भंडार पूरी तरह से अलग-अलग फर्मों द्वारा पाए गए थे। ये दुकानें बाड़मेर (राजस्थान) जिले में और मुंबई के तटीय स्थान पर पाई गई हैं। कृष्णा-गोदावरी बेसिन के भीतर शुद्ध गैसोलीन के विशाल भंडार के आविष्कार के बाद रिलायंस इंडस्ट्रीज लि।

शुद्ध गैसोलीन के एक अन्य भंडार की खोज करने में सफल रहा है। यह खोज मध्य प्रदेश में शहडोल। * सुहागपुर पश्चिम और सुहागपुर पूर्व में कोयला खदान मीथेन के अन्वेषण ब्लॉक।

रासायनिक व्यवसाय – रासायनिक व्यापार में प्राथमिक रासायनिक यौगिक और उसके माल, पेट्रोकेमिकल, उर्वरक, पेंट और वार्निश, गैस, साबुन, इत्र, सौंदर्य प्रसाधन और निर्धारित दवाएं शामिल हैं। रासायनिक यौगिकों 5 का निर्माण कई उद्योगों में किया जाता है। इस प्रकार, इस व्यापार का व्यापारिक महत्व आवश्यक है। यह भारतीय आर्थिक प्रणाली की घटना में महत्वपूर्ण योगदान देता है। देश की जीडीपी में इसका योगदान तीन पीसी (UPBoardmaster.com) है। पेट्रोकेमिकल्स और रासायनिक यौगिकों का विकास 11 वीं योजना के भीतर 12.6 पीसी और आठ पीसी होने का अनुमान है। संयुक्त राष्ट्र औद्योगिक विकास समूह (UNIDO) के आधार पर, भारतीय रासायनिक व्यापार इस ग्रह पर छठे और एशिया में तीसरे स्थान पर है। रासायनिक यौगिकों का व्यापार 2010 में 108.Four बिलियन डॉलर था।रासायनिक व्यापार भारत के सबसे पुराने उद्योगों में से एक है, जो राष्ट्र के वाणिज्यिक और वित्तीय विकास में काफी योगदान देता है।

यह मुख्य रूप से आधारित विज्ञान है और कपड़ा, कागज, पेंट और वार्निश, चमड़े पर आधारित और इसके आगे जैसे कई गोल माल के लिए अमूल्य रासायनिक यौगिक प्रदान करता है। जो जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में चाहते हैं। भारतीय रासायनिक व्यापार भारत के औद्योगिक और कृषि विकास की रीढ़ की ओर जाता है और डाउनस्ट्रीम उद्योगों के लिए तत्व प्रदान करता है। भारतीय रासायनिक व्यापार में प्रत्येक छोटे और विशाल पैमाने के मॉडल होते हैं। अस्सी के दशक के मध्य में लघु उद्योग क्षेत्र को दी गई मौद्रिक रियायतों ने लघु उद्योगों (एसएसआई) के विषय के भीतर कई मॉडलों की संस्था को मजबूर कर दिया। वर्तमान में, व्यापक रासायनिक अभिविन्यास की दिशा में भारतीय रासायनिक व्यापार उत्तरोत्तर स्थानांतरित हो रहा है। भारत को मूलभूत अप्रकाशित आपूर्ति के ढेर सारे लाभ हैं,यह तकनीकी कंपनियों का निर्माण करना चाहिए और विश्व प्रतियोगियों का सामना करने और निर्यात में अपनी हिस्सेदारी बढ़ाने के लिए क्षमताओं को खरीदना और बेचना चाहिए।

नब्बे के दशक की शुरुआत तक भारतीय आर्थिक प्रणाली एक संरक्षित आर्थिक प्रणाली थी। मानसिक संपत्ति के निर्माण के लिए गहन डिग्री विश्लेषण और विकास के लिए रासायनिक व्यापार द्वारा थोड़ा या कोई काम समाप्त नहीं किया गया था। इसके बाद, व्यापार को दुनिया भर के रासायनिक व्यापार प्रतियोगियों के साथ कुशलता से प्रतिस्पर्धा करने के लिए विश्लेषण और विकास में बड़े पैमाने पर निवेश करना चाहिए। कई वैज्ञानिक प्रतिष्ठानों के साथ, राष्ट्र की ऊर्जा विभिन्न अत्यंत कुशल वैज्ञानिक जनशक्ति द्वारा निर्धारित की जाती है। भारत अतिरिक्त रूप से कई शानदार और विशिष्ट रासायनिक यौगिकों का उत्पादन करता है, जिनका विशेष रूप से उपयोग होता है, जिनका उपयोग व्यापक रूप से भोजन के घटकों, चमड़े पर आधारित रंगाई, (UPBoardmaster.com) बहुलक कनेक्टर्स, रबर व्यापार के भीतर काउंटर-नियामकों और इसके बाद में किया जाता है। रासायनिक यौगिक क्षेत्र के भीतर, 100 पी।सी विदेशी प्रत्यक्ष धन की अनुमति है। रासायनिक माल, इसके अतिरिक्त, प्राकृतिक / अकार्बनिक रंजक और कीटनाशकों के अधिकांश उत्पादक बिना लाइसेंस के हैं। पूरी तरह से उद्यमियों को औद्योगिक कवरेज विभाग और आईईएम के संवर्धन के सिद्धांतों के अनुसार काम करना चाहिए। माना कि स्थानीयता पद्धति प्रासंगिक नहीं है। पूरी तरह से अगली वस्तुओं को उनके हानिकारक प्रकृति के परिणाम के रूप में आवश्यक लाइसेंसिंग रिकॉर्ड में शामिल किया गया है

  • हाइड्रोकेमिकल एसिड और इसके डेरिवेटिव,
  • Phosgene और उसके डेरिवेटिव और
  • हाइड्रोकार्बन के आइसोसाइनेट्स और डायसोसायनेट्स।

Q 3.
भारत में परिवहन और दूरसंचार की बदलती प्रकृति को स्पष्ट करें।
या
राष्ट्रव्यापी फ्रीवे ग्रोथ प्रोग्राम के तत्वों को इंगित करें।
या
ईमेल के टुकड़े पर एक त्वरित स्पर्श लिखें।
जवाब दे दो :

परिवहन

एक आसान और समन्वित परिवहन प्रणाली राष्ट्र के स्थिर विकास के भीतर एक आवश्यक स्थिति का प्रदर्शन करती है। वर्तमान प्रणाली के भीतर परिवहन के कई तरीके; उदाहरण के लिए, रेल, राजमार्ग, तटीय नेविगेशन, हवाई परिवहन और आगे। सम्मलित हैं। अंतिम वर्षों के भीतर, इस स्थान पर महत्वपूर्ण वृद्धि के साथ, वृद्धि हुई और क्षमता अतिरिक्त रूप से बढ़ गई, इसका छोटा प्रिंट निम्नानुसार है:

रेलवे देश के भीतर माल और यात्री परिवहन की प्राथमिक तकनीक है। वर्तमान में रेलवे का एक बड़ा समुदाय पूरे देश में है। रेलमार्ग का कुल आकार 63,140 किमी है। 31 मार्च 2002 तक प्राप्त ज्ञान के अनुसार, भारतीय रेलवे (UPBoardmaster.com) में 7,739 लोकोमोटिव, 39,236 यात्री कोच और एक जोड़े, 16,717 मालवाहक कोच थे और 31 मार्च 2011 को भारतीय रेल 9,213 थी। इंजन हैं, 53,220 यात्री ट्रेनें और 6,493 अलग-अलग यात्री ट्रेनें और एक-दो, 19,381 कोच तैयार हैं।

वर्तमान में, लगभग 25% रेलवे और 36% पूर्ण रेल पटरियों का विद्युतीकरण किया गया है। भारतीय रेलवे एशिया की सबसे महत्वपूर्ण रेलवे प्रणाली है और इस ग्रह पर चौथे स्थान पर है। 1950-51 के भीतर रेल यात्रियों की विविधता 13 करोड़ थी, जो वर्ष 2005-06 के भीतर बढ़कर 512 करोड़ हो गई।

सड़कें – भारत का राजमार्ग समुदाय इस ग्रह पर तीसरा सबसे बड़ा है। भारत के हाईवे साइट विजिटर्स 10% प्रति वर्ष बढ़ रहे हैं। भारत में लगभग 3. मिलियन मिलियन किलोमीटर का राजमार्ग समुदाय है। 1950-51 के भीतर, यह समुदाय केवल चार लाख किलोमीटर था, जो अब आठ उदाहरणों से बड़ा हो गया है।

नौवीं 5 12 महीने की योजना (1997-2002) के नीचे, राष्ट्र के भीतर राजमार्ग नेटवर्क के समन्वित और संतुलित विकास पर जोर दिया गया था। इस युग के दौरान, संघीय सरकार ने अतिरिक्त राष्ट्रव्यापी फ्रीवे ग्रोथ प्रोग्राम (NHDP) शुरू किया, जिसके माध्यम से पर्याप्त प्रगति हुई। दसवीं 5 12 महीने की योजना (2002-07) के दौरान, सड़कों के घटना को तीन उद्देश्यपूर्ण टीमों को मजबूत करने पर जोर देने के साथ राष्ट्र के सामान्य परिवहन प्रणाली का एक हिस्सा माना जाता था। ये थे – मुख्य प्रणाली (देशव्यापी राजमार्ग और एक्सप्रेसवे), सहायक विधियाँ (राजमार्ग और मुख्य जिला सड़कें) और ग्रामीण सड़कें।

दसवीं 5-12 महीने की योजना के तहत, मध्य क्षेत्र के राजमार्ग कार्यक्रम के लिए 59,490 करोड़ का परिव्यय निर्धारित किया गया था। राष्ट्रव्यापी फ्रीवे ग्रोथ प्रोग्राम के अगले दो तत्व हैं –

  1. 4 महानगरों को जोड़ने वाले देशव्यापी राजमार्गों से संबंधित स्वर्ण चतुर्भुज योजना। यह तत्व पूरे देश में 5,846 किलोमीटर लंबे राजमार्गों को शामिल करता है।
  2. नॉर्थ-साउथ स्ट्रीट (हॉल), कोच्चि-सलेम स्पर मार्ग (UPBoardmaster.com) के साथ, श्रीनगर को कन्याकुमारी से जोड़ने वाले राष्ट्रव्यापी फ्रीवे और सिलचर से पोरबंदर को जोड़ने वाले राष्ट्रव्यापी फ्रीवे शामिल हैं। उन राष्ट्रव्यापी राजमार्गों का कुल आकार 7,300 किमी है। राष्ट्रव्यापी फ्रीवे ग्रोथ प्रोग्राम के नीचे 4/6 लेन स्थापित करके राजमार्गों की वहन क्षमता बढ़ाने के साथ-साथ, संघीय सरकार ने उन्हें ड्राइविंग करने की दृष्टि से राष्ट्रव्यापी राजमार्गों पर ऑटो के मानक को बढ़ाने के लिए एक कार्यक्रम शुरू किया है। उनके गठन के परिणामस्वरूप, भारत के विशाल महानगरों के बीच का समय और दूरी संभवतः बहुत कम हो जाएगी।

दूरसंचार

टेलीकॉम सेक्टर के भीतर भारत की परिवर्तनशील जगह अच्छी तरह से जाना जाता है और निष्क्रिय है। भारत ने दूरसंचार समुदाय के माध्यम से कई प्रमुख देशों में स्थान दिया है। नए फोन कनेक्शन में काफी वृद्धि हुई है और देशव्यापी लंबी दूरी और दुनिया भर में लंबी दूरी की फोन दरों में भारी गिरावट और सेलुलर-टू-सेल्युलर कॉल पर देशव्यापी लंबी दूरी की टैरिफ।

दूरसंचार क्षेत्र में व्यक्तिगत फर्मों के प्रवेश और उन फर्मों की गहन विज्ञापन और विपणन बीमा नीतियों के कारण फोन सेवा राष्ट्र के भीतर तेजी से बढ़ी है। सुलभ ज्ञान के आधार पर, अंतिम वर्ष 2006 के अंत में, राष्ट्र के भीतर फोन ग्राहकों की पूरी विविधता लगभग 20 करोड़ थी। यह माना जाता है कि अब भारत में प्रत्येक छठे व्यक्ति के पास एक टेलीफोन है। देश के भीतर 200 मिलियन फोन ग्राहकों में से 150 मिलियन सेल फोन से हैं। रिलायंस डेटा, टाटा इंडिकॉम, एयरटेल, बीएसएनएल, थॉट, वोडाफोन जैसी फर्म देश में सेल फोन कंपनियों की पेशकश करने के लिए एक दूसरे के साथ बहुत प्रभावी ढंग से काम कर रही हैं। दूरदर्शन प्रसारण का भारत जैसे राष्ट्र के निर्माण में विशेष महत्व है। भारत की राष्ट्रव्यापी प्रसारण सेवा इस ग्रह पर सबसे बड़े देशी प्रसारण संगठनों में से एक है।वर्तमान में, राष्ट्र के भीतर पीसी प्रसारण के लिए प्रत्येक स्थलीय और उपग्रह टीवी। प्रदाता मौजूद हैं।

दूरदर्शन पहली बार 15 सितंबर 1959 को प्रसारित किया गया था। 1975 तक, दूरदर्शन केवल कुछ शहरों तक ही सीमित था। वर्तमान में राष्ट्र के लगभग 8.2 करोड़ घरों में टीवी हैं। इसके 51% परिवार उपग्रहों से प्रसारित पैकेज देखते हैं। संख्याओं के अनुसार, राष्ट्रव्यापी चैनल की दर्शकों की संख्या केबल दर्शकों की संख्या से अधिक है।

भारत में दूरसंचार क्षेत्र के अब दो आवश्यक लक्ष्य हैं – कम कीमत मूल्य पर कम से कम कई व्यक्तियों को फोन सेवा देना और निगमों की बढ़ती संख्या के लिए कम मूल्य अत्यधिक वेग पीसी सामुदायिक सेवा। कंप्यूटर सिस्टम (UPBoardmaster.com) का उपयोग इस समय कुछ तरीकों से किया जा रहा है और समाज में इसकी स्थिति आवश्यक है।

डिजिटल मेल –  इलेक्ट्रॉनिक संदेश सेवा एक पीसी मुख्य रूप से ‘रिटेलर और आगे’ संदेश प्रणाली पर आधारित है। प्रत्येक प्रेषक और प्रेषित को समवर्ती रूप से वर्तमान होने की आवश्यकता नहीं है। यह सेवा ज्ञान संचार समुदाय के माध्यम से कई प्रकार के पत्रों को प्रसारित करती है। इस सेवा पर, कोई भी पत्र, अनुस्मारक, निविदा या वाणिज्यिक और इसके आगे। टाइप किया जा सकता है और अपने नामित हैंडल पर किसी भी व्यक्ति को भेजा जा सकता है। इसके लिए आवश्यक है कि प्रत्येक प्रेषक और रिसीवर समुदाय से संबंधित हों। ई-मेल एक तरह से कार्यप्रणाली है। यह फोन की तरह प्रत्येक पक्ष पर बातचीत को बनाए नहीं रख सकता है, हालांकि त्वरित डेटा प्रदान करता है। अब यह सुविधा हिंदी में सुलभ हो सकती है। ‘नेट वर्ल्ड’ के शीर्षक के भीतर, हिंदी पोर्टल अतिरिक्त रूप से वेब पर आया है और ई-पत्र की सहायता से, जमा को प्रेषण और हिंदी भाषा में प्राप्त किया जा सकता है।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित शीर्षकों
(ए)  मुख्य और माध्यमिक स्कूली शिक्षा,  (बी) से  अधिक स्कूली शिक्षा,  (सी)  तकनीकी स्कूली शिक्षा के भीतर भारत में स्कूली शिक्षा की बदलती प्रकृति का वर्णन करें ।
या
भारत में वर्तमान स्वतंत्रता के बाद के स्कूली शिक्षा पर स्कूली शिक्षा के बारे में एक लेख लिखें।
जवाब दे दो :

(ए) प्रमुख और माध्यमिक प्रशिक्षण

मेजर ट्रेनिंग
मेजर स्कूलिंग वह प्रेरणा है, जिस पर राष्ट्र और उसके प्रत्येक निवासी की घटना निर्भर करती है। हाल ही में, भारत ने मुख्य स्कूली शिक्षा में दाखिला लिया, कॉलेज के छात्रों की विविधता को बरकरार रखते हुए, उनकी सामान्य उपस्थिति मूल्य। और (UPBoardmaster.com) साक्षरता का खुलासा करने के संदर्भ में। भारत की वित्तीय वृद्धि में प्राथमिक योगदानकर्ता होने के लिए भारत की बेहतर स्कूली शिक्षा प्रणाली को ध्यान में रखा जाता है, लेकिन भारत में मौलिक स्कूली शिक्षा का मानक अच्छी बात है।

भारत में 14 वर्ष की आयु तक सभी बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य स्कूली शिक्षा प्रदान करना एक संवैधानिक समर्पण है। राष्ट्र की संसद ने 2009 के भीतर ‘प्रशिक्षण का अधिकार अधिनियम’ सौंप दिया, जिसके द्वारा स्कूली शिक्षा 6 से 14 वर्ष के बीच के सभी बच्चों के लिए एक बुनियादी अधिकार में बदल गई है। बहरहाल, राष्ट्र में मौलिक स्कूलिंग को आम नहीं बनाया गया है। इसका तात्पर्य है – कॉलेजों में बच्चों का सौ पीसी नामांकन और शिक्षा सुविधाओं के साथ प्रत्येक अधिवास संगठन में उनकी मात्रा को बनाए रखना। इस छेद को भरने के लिए, संघीय सरकार ने 2001 में सर्व शिक्षा अभियान शुरू किया, जो इस ग्रह पर अपने प्रकार की सबसे महत्वपूर्ण योजना है।

डेटा की इस अवधि के बारे में पता है कि कैसे, डेटा और संचार पता है कि कैसे स्कूली क्षेत्र के भीतर वंचित और समृद्ध समुदायों के बीच छेद को पाटने के लिए काम कर रहा है, खासकर ग्रामीण इलाकों में। भारत विकास गेटवे ने भारत में मौलिक स्कूली शिक्षा के सार्वभौमीकरण के लिए पर्याप्त आपूर्ति की पेशकश करके मुख्य विद्यालय के विषय के भीतर विद्वानों और शिक्षाविदों की क्षमता का विस्तार करने का बीड़ा उठाया है।

माध्यमिक शिक्षा
प्राथमिक विद्यालय का सार्वभौमिकरण एक संवैधानिक जनादेश में बदल गया है, इसलिए यह बहुत आवश्यक हो सकता है। इस विचार का पालन माध्यमिक शिक्षा के सार्वभौमिकरण की दिशा में किया जाना चाहिए, जो पहले से ही कई विकसित राष्ट्रों और बहुत सारे राष्ट्रों को प्राप्त करने में किया गया है। सभी युवा व्यक्तियों को अच्छी उच्च गुणवत्ता वाली माध्यमिक शिक्षा प्रदान करना और उन्हें कम मूल्य पर आपूर्ति करना। केंद्रीय प्राधिकरणों के समर्पण के एक भाग के रूप में, भारत के प्राधिकरणों ने 11 वीं 5 12 महीनों की योजना के दौरान माध्यमिक डिग्री और उच्च गुणवत्ता वाले करामातीकरण में स्कूली शिक्षा के सार्वभौमिकरण के लिए राष्ट्रीय मध्‍य शिक्षा अभियान (आरएमएसए) के रूप में एक केंद्र प्रायोजित योजना शुरू की। इस योजना का लक्ष्य माध्यमिक कॉलेजों को सुलभ (UPBoardmaster) बनाकर 5 साल के भीतर स्कूल में नामांकन के लिए नामांकन अनुपात को 75 पीसी तक बढ़ाना है।कॉम) हर निवास से एक सस्ती दूरी के अंदर। सभी माध्यमिक कॉलेजों द्वारा निर्धारित आवश्यकताओं के साथ गठबंधन। माध्यमिक डिग्री पर स्कूली शिक्षा के मानक को बढ़ाएं, यार 2017 के लिंग-आधारित सामाजिक-आर्थिक और विकलांगता-आधारित सीमाओं को मिटाकर अर्थात 12 वीं 12 वीं कक्षा के शीर्ष तक माध्यमिक डिग्री स्कूली शिक्षा का सार्वभौमिकरण और महाविद्यालयों में सभी बच्चे 2020 तक yr। ऊपर रखना होगा। वर्ष 2005-06 के भीतर 52.26 प्रतिशत से कक्षा IX.X की 75 प्रतिशत के लिए नामांकन अनुपात में वृद्धि, 5 साल के अंदर मुख्य रूप से शारीरिक लक्ष्य, वर्ष 2011-12 तक 32.20 लाख अनुमानित: विद्वानों के अतिरिक्त नामांकन के लिए सुविधाएं प्रदान करना वर्तमान माध्यमिक महाविद्यालयों का सुदृढ़ीकरण, 11000 नए माध्यमिक महाविद्यालयों का उद्घाटन, 1.79 लाख अतिरिक्त शिक्षाविदों की नियुक्ति और 80,500 अतिरिक्त व्याख्यान कक्षों का निर्माण शामिल था। ११ वीं ५ १२ महीने की योजना के दौरान, एक लक्ष्य को केंद्रीय प्राधिकरणों द्वारा the५ पीसी के उपक्रम का वहन करने के लिए निर्धारित किया गया था और शेष २५ पीसी राज्य सरकारों द्वारा वहन किया जाना था। 12 वीं 5 12 महीने की योजना के लिए शेयर का नमूना संभवतः 50: 50 होगा। प्रत्येक 11 वीं और 12 वीं योजनाओं के लिए, उत्तर जाप राज्यों (UPBoardSolutions.com) के लिए फंड का नमूना 90:10 पर सहेजा गया था। इस योजना के लिए 11 वीं 5 12 महीनों की योजना के दौरान, 20,120 करोड़ रुपये आवंटित किए गए थे। वर्ष 2010-11 के भीतर 34 राज्यों / केंद्रशासित प्रदेशों से वार्षिक योजना प्रस्ताव प्राप्त किए गए थे, जो इस प्रणाली का दूसरा वर्ष था। इस योजना के लिए 11 वीं 5 12 महीनों की योजना के दौरान, 20,120 करोड़ रुपये आवंटित किए गए थे। वर्ष 2010-11 के भीतर 34 राज्यों / केंद्रशासित प्रदेशों से वार्षिक योजना प्रस्ताव प्राप्त किए गए थे, जो इस प्रणाली का दूसरा वर्ष था।इस योजना के लिए 11 वीं 5 12 महीनों की योजना के दौरान, 20,120 करोड़ रुपये आवंटित किए गए थे। वर्ष 2010-11 के भीतर 34 राज्यों / केंद्र शासित प्रदेशों से वार्षिक योजना प्रस्ताव प्राप्त किए गए थे, जो इस प्रणाली का दूसरा वर्ष था।

(बी) ग्रेटर स्कूलिंग
ऊपरी स्कूलिंग क्षेत्र की संस्थागत क्षमता स्वतंत्रता के बाद के वर्षों में काफी बढ़ गई है। विश्वविद्यालयों / कॉलेज की डिग्री प्रतिष्ठानों की विविधता वर्ष १ ९ ५० के भीतर २ college थी, जिसने वर्ष २०० ९ के भीतर १ universities से ५०४ तक की वृद्धि की है। इस क्षेत्र में ४२ केंद्रीय विश्वविद्यालय, २४३ राज्य विश्वविद्यालय, ५३ राज्य व्यक्तिगत विश्वविद्यालय, १३० विश्वविद्यालय, ३३ संस्थान हैं। राष्ट्रव्यापी महत्व (संसद के अधिनियमों के नीचे स्थापित) और 5 प्रतिष्ठान (कई राज्य विधानसभाओं के नीचे स्थापित)। स्कूलों की विविधता 1950 में 578 से बढ़कर 2011 में 30,000 से अधिक हो गई है।

विश्वविद्यालय बड़े स्कूली शिक्षा क्षेत्र में विकास के भीतर एक तेज गति से आगे बढ़े हैं, जो कि परीक्षा का सबसे अच्छा डिग्री है। वाक्यांश कॉलेज लैटिन “यूनिवर्सिटीस” से लिया गया है, जिसका अर्थ है “कॉलेज के छात्रों और शिक्षाविदों के बीच विशेष समझौते।” इस लैटिन वाक्यांश से तात्पर्य उन महाविद्यालयों के छात्रों के लिए परीक्षाओं के स्तर से है, जो वर्तमान स्तर के हैं। फिलहाल विश्वविद्यालय आमतौर पर ऐतिहासिक प्रतिष्ठानों से पूरी तरह अलग नहीं होते हैं, इसके अलावा इन दिनों विश्वविद्यालयों में प्रत्येक विषय और कॉलेज के छात्रों के बीच तुलनात्मक रूप से बड़े पैमाने पर होते हैं। भारत में कॉलेज का अर्थ है एक कॉलेज, जो एक केंद्रीय अधिनियम, एक प्रांतीय अधिनियम या एक राज्य अधिनियम द्वारा स्थापित या एकीकृत है, इसमें शामिल कॉलेज के इस अधिनियम (UPBoardmaster) के नीचे इस संबंध में बनाए गए नियमों के अनुसार है।कॉम) कॉलेज अनुदान शुल्क द्वारा स्वीकार किए गए प्रतिष्ठानों के साथ सत्र में। वार्षिक रूप से, भारत और विदेशों से लाखों विद्वान मुख्य रूप से अपने स्नातकोत्तर शोध के लिए दाखिला लेते हैं जबकि सैकड़ों विद्वान बाहरी दुनिया के भीतर काम करने के लिए इन प्रतिष्ठानों को छोड़ देते हैं। ग्रेटर स्कूलिंग प्रत्येक मध्य और राज्य का एक साझा कर्तव्य है। प्रतिष्ठानों में आवश्यकताओं का समन्वय और समर्पण केंद्रीय अधिकारियों का संवैधानिक दायित्व है। केंद्रीय प्राधिकरण यूजीसी को अनुदान प्रदान करता है और राष्ट्र के भीतर केंद्रीय विश्वविद्यालयों की स्थापना करता है। यह केंद्रीय प्राधिकरण है जो यूजीसी की सलाह पर अकादमिक प्रतिष्ठानों को विश्वविद्यालयों के रूप में घोषित करता है। फिलहाल, विश्वविद्यालयों / कॉलेज के डिग्री प्रतिष्ठानों के प्राथमिक तत्व केंद्रीय विश्वविद्यालय, राज्य विश्वविद्यालय हैं,विश्वविद्यालयों और कॉलेज के चरणों की स्थापना। कॉलेज और कॉलेज की डिग्री प्रतिष्ठान। कॉलेज और कॉलेज की डिग्री प्रतिष्ठान। कॉलेज और कॉलेज की डिग्री प्रतिष्ठान। कॉलेज और कॉलेज की डिग्री प्रतिष्ठान। विश्वविद्यालयों / कॉलेज की डिग्री प्रतिष्ठानों के सिद्धांत तत्व केंद्रीय विश्वविद्यालय, राज्य विश्वविद्यालय, विश्वविद्यालय और कॉलेज चरण हैं। प्रतिष्ठान। विश्वविद्यालयों / कॉलेज की डिग्री प्रतिष्ठानों के सिद्धांत तत्व केंद्रीय विश्वविद्यालय, राज्य विश्वविद्यालय, विश्वविद्यालय और कॉलेज चरण प्रतिष्ठान हैं।विश्वविद्यालय और कॉलेज चरण प्रतिष्ठान। विश्वविद्यालयों / कॉलेज की डिग्री प्रतिष्ठानों के सिद्धांत तत्व केंद्रीय विश्वविद्यालय, राज्य विश्वविद्यालय, विश्वविद्यालय और कॉलेज स्तर के प्रतिष्ठान हैं।विश्वविद्यालय और कॉलेज चरण प्रतिष्ठान। विश्वविद्यालयों / कॉलेज की डिग्री प्रतिष्ठानों के सिद्धांत तत्व केंद्रीय विश्वविद्यालय, राज्य विश्वविद्यालय, विश्वविद्यालय और कॉलेज स्तर के प्रतिष्ठान हैं।

केंद्रीय विश्वविद्यालयों रहे हैं  के तहत दिए गए
:

  • केंद्रीय अधिनियम द्वारा या उसके द्वारा विश्वविद्यालय।

राजकीय विद्यालय :

  • प्रांतीय अधिनियम या राज्य अधिनियम द्वारा स्थापित या एकीकृत विश्वविद्यालय।

व्यक्तिगत कॉलेज:

  • एक राज्य / केंद्रीय अधिनियम के माध्यम से पंजीकृत एक कॉलेज, एक प्रायोजन काया के नीचे पंजीकृत समाज, जो, सोसायटी पंजीकरण अधिनियम, 1860 के तहत पंजीकृत एक सोसायटी या इस समय राज्य के भीतर दबाव में हर अन्य संबंधित कानून या नीचे पंजीकृत एक संगठन है। फर्म अधिनियम, 1956 का भाग 25। द्वारा स्थापित किया गया है

कॉलेज:

  • कॉलेज-संबद्ध प्रतिष्ठान, जिसे आमतौर पर कॉलेज के रूप में जाना जाता है, एक उच्च-प्रदर्शन वाली स्थापना को संदर्भित करता है, जिसे केंद्रीय (UPBoardmaster.com) द्वारा संदर्भित किया जाता है, कॉलेज अनुदान शुल्क (UGC) अधिनियम, 1956 के भाग तीन से नीचे के अधिकारियों ने घोषणा की।

राष्ट्रव्यापी महत्व की स्थापना:

  • संसद के अधिनियम द्वारा स्थापित एक प्रतिष्ठान और देशव्यापी महत्व की स्थापना के रूप में घोषित किया गया।

राज्य विधानमंडल अधिनियम:

  • राज्य विधानमंडल अधिनियम द्वारा स्थापित या एकीकृत।

(सी) तकनीकी प्रशिक्षण

भारत में तकनीकी शिक्षा अखिल भारतीय तकनीकी प्रशिक्षण परिषद / AICTE द्वारा संचालित की जाती है। अखिल भारतीय तकनीकी प्रशिक्षण परिषद भारत में नए तकनीकी प्रतिष्ठानों को शुरू करने, नए कार्यक्रमों की शुरुआत करने और तकनीकी प्रतिष्ठानों की क्षमता में बदलाव के लिए स्वीकृति प्रदान करता है। यह अतिरिक्त रूप से ऐसी संस्थाओं के लिए कारकों को इकठ्ठा करता है। यह 1945 में एक सलाहकार निकाय के रूप में स्थापित किया गया था और बाद में 1987 में संसद के एक अधिनियम द्वारा वैधानिक रूप से खड़े हुए।

इसका मुख्यालय नई दिल्ली में है, इसके अध्यक्ष, वीपी और सचिव के कार्यस्थल हैं। इसमें 7 क्षेत्रीय कार्यस्थल कोलकाता, चेन्नई, कानपुर, मुंबई, चंडीगढ़, भोपाल और बैंगलोर में स्थित हैं। हैदराबाद में एक नया क्षेत्रीय कार्यस्थल स्थापित किया गया है। यह इसके अलावा तकनीकी प्रतिष्ठानों की मान्यता या संकुल के माध्यम से तकनीकी शिक्षा के मानक विकास को सुनिश्चित करता है। अपनी नियामक स्थिति के साथ, अखिल भारतीय तकनीकी प्रशिक्षण परिषद (UPBoardmaster.com) की बिक्री की स्थिति है, जो यह तकनीकी प्रतिष्ठानों के लिए अनुदान की पेशकश करके, लड़कियों, समाज के विकलांग और कमजोर वर्गों के लिए तकनीकी शिक्षा की स्थिति के लिए प्रदान करती है। नवप्रवर्तनकर्ताओं, स्कूल, विश्लेषण और विकास को विज्ञापित करने के लिए योजनाओं के माध्यम से कार्यान्वयन। 21 सदस्यीय सरकारी समिति के माध्यम से परिषद की क्षमताएं।10 को सांविधिक अनुसंधान बोर्ड द्वारा विशेष रूप से इंजीनियरिंग में स्नातक अनुसंधान और पता है कि कैसे, इंजीनियरिंग में स्नातकोत्तर और पता है कि कैसे और विश्लेषण, प्रशासन अनुसंधान, व्यावसायिक स्कूली शिक्षा, तकनीकी स्कूली शिक्षा, फार्मास्युटिकल स्कूली शिक्षा, संरचना, लॉज प्रशासन और खानपान पता है कि कैसे द्वारा सहायता प्रदान की जाती है , डेटा पता है कि कैसे, शहर और राष्ट्र के पालन परिषद मदद करते हैं।

प्रश्न ५।
स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद भारतीय कृषि में समायोजन क्या हैं? भारतीय कृषि में तकनीकी समायोजन 1960 के दशक में ऊंट की स्वतंत्रता प्राप्त करने के बाद शुरू हुआ, जब भारतीय किसानों ने अत्यधिक उपज देने वाले रूपों का उपयोग करना शुरू कर दिया, रासायनिक उर्वरक, मशीनीकरण, क्रेडिट स्कोर और विज्ञापन और विपणन सुविधाएं। केंद्रीय अधिकारियों ने yr 1960 के भीतर एक गहन विषय विकास कार्यक्रम शुरू किया। मेक्सिको में विकसित अत्यधिक पैदावार गेहूं के बीज (UPBoardmaster.com) और फिलीपींस के भीतर विकसित सुपारी भारत में पहुंचा दी गई थी। अधिक उपज वाले बीजों के अलावा, रासायनिक उर्वरकों और कीटनाशकों का उपयोग अतिरिक्त रूप से शुरू किया गया था और सिंचाई सुविधाओं में सुधार और विस्तार किया गया था। इस साधन पर,स्वतंत्रता के बाद भारतीय कृषि में समायोजन अगले कारकों से परिभाषित किया जा सकता है।

1. भूमि उपयोग में परिवर्तन –  देश के 32.87 करोड़ हेक्टेयर के पूरे भौगोलिक स्थान में से, 92.6% भूमि उपयोग के आंकड़े मिल सकते हैं। राज्यों से प्राप्त जानकारी के आधार पर, वर्ष 2000-01 के भीतर, पूरे अंतरिक्ष में 7.52% करोड़ हेक्टेयर (पूरे स्थान का 22.9%) था, जबकि 1950-51 के भीतर यह स्थान 4.05 करोड़ हेक्टेयर था। इस युग में, बोई गई इंटरनेट भूमि की दुनिया 119 मिलियन हेक्टेयर से बढ़कर 14.6 मिलियन हेक्टेयर हो गई थी। फसलों का मोटे प्रारूप (UPBoardmaster.com) यह दर्शाता है कि खाद्यान्न की फसल पूरी पक चुकी जगह के भीतर अलग-अलग फसलों की तुलना में अधिक बोई जाती है, लेकिन इसकी तुलनात्मक हिस्सेदारी yr 1950-51 की तुलना में yr 2000-01 के भीतर 76.7% गिर गई। 67.2% बचा था। इसके साथ ही, भूमि सुधारों के लिए खेतों का समेकन समाप्त हो गया है,आदेश में कि किसानों की भूमि को एक ही स्थान पर इकट्ठा करने का प्रयास किया गया है।

2. रासायनिक उर्वरकों और सिंचाई की खपत में वृद्धि –  सिंचित स्थान में वृद्धि के साथ  और अत्यधिक उपज वाले बीजों का उपयोग करके, रासायनिक उर्वरकों का उपयोग करना बढ़ सकता है। उनका उपयोग वर्ष 2005-06 के भीतर 69 हजार टन से लेकर वर्ष 2005-06 के भीतर 20.34 मीट्रिक टन तक बढ़ गया है। रासायनिक उर्वरकों की खपत पूरे अंतराल में 2 किलोग्राम से 82 किलोग्राम तक बढ़ गई है। कृषि विकास के नए कवरेज के भीतर सिंचाई सुविधाओं को प्राथमिकता दी गई है।

3. प्रमाणित बीजों का उन्नत वितरण –   अधिकारियों ने बेहतर उच्च गुणवत्ता वाले बीजों की पेशकश के महत्व को स्वीकार किया। राष्ट्रव्यापी बीज कंपनी 1963 में स्थापित की गई है ताकि बेहतर बीजों की पेशकश की आवश्यकता को पूरा किया जा सके। पिछले कुछ वर्षों में, पूरे देश में बीज प्रमाणीकरण प्रतिष्ठानों और बीज परीक्षण प्रयोगशालाओं का एक समुदाय सामने आया है। लाइसेंस प्राप्त बीजों के वितरण में बड़ी वृद्धि हुई थी। नेशनवाइड सीड्स कंपनी के साथ, वर्ल्ड फाइनेंशियल संस्था की सहायता से 1969 में स्थापित तराई ग्रोथ कंपनी ने इस कोर्स पर महत्वपूर्ण प्रयास किए हैं।

4. जल प्रशासन –  बिल्कुल नई पहल के तहत, हार्ट द्वारा  इस विषय के भीतर पानी को संभालने  और मार्च 2002 से जाप इंडिया में फसल की उपज का विस्तार करने के लिए एक योजना शुरू की गई है  । इस योजना का उद्देश्य (UPBoardmaster.com) नीचे या जमीन के तल पर खोजे गए पानी का उपयोग करना है और जाप इंडिया में फसल की पैदावार बढ़ाने के लिए उस पानी का सही उपयोग करना है। यह योजना असोम, अरुणाचल प्रदेश, बिहार, छत्तीसगढ़, झारखंड, मणिपुर, मिजोरम, ओडिशा और पश्चिम बंगाल के 9 जिलों और जापानी उत्तर प्रदेश के 35 जिलों में की गई है।

5. कृषि विश्लेषण का विस्तार – भारत के कृषि मंत्रालय के नीचे कृषि विश्लेषण और प्रशिक्षण विभाग कृषि, पशुपालन और मत्स्य पालन विषय के भीतर विश्लेषण और अकादमिक क्रियाओं के संचालन के लिए उत्तरदायी है। इसके अलावा, यह कई विभागों और इन संबंधित क्षेत्रों में काम करने वाले दुनिया भर के व्यवसायों के प्रतिष्ठानों के बीच सहयोग बढ़ाने में मदद करता है। भारतीय कृषि विश्लेषण परिषद ने कृषि संबंधी ज्ञान की वृद्धि, वित्त पोषण सामग्री और खाद्यान्न में आत्मनिर्भरता के लिए अधिकांश लोगों के लिए महत्वपूर्ण वैज्ञानिक डेटा लाने में महत्वपूर्ण स्थान का प्रदर्शन किया है। यह परिषद देशव्यापी डिग्री की एक स्वायत्त काया है। यह विज्ञान और ज्ञान के पैकेज के भीतर कृषि विश्लेषण, स्कूली शिक्षा और विस्तार स्कूली शिक्षा को बढ़ावा देता है।भारतीय कृषि विश्लेषण परिषद स्रोतों, फसलों, जानवरों का संरक्षण और प्रबंधन करती है, मछली निर्माण और उसके बाद के टकराव के मुद्दों को हल करने के लिए पारंपरिक और सीमावर्ती क्षेत्रों में मौलिक और समझदार खोजों और विश्लेषण में तुरंत भाग लेती है।

6. एग्री-क्रेडिट स्कोर और इंस्टीट्यूशन ऑफ वेरिड फर्म्स –   कृषि क्षेत्र के लिए, प्राधिकरण (UPBoardmaster.com) ने पर्याप्त मात्रा में कृषि ऋण की पेशकश करने के प्रयास किए हैं। सहकारी समितियां, कृषि पुनर्वित्त कंपनी और कृषि वित्त कंपनी इस पाठ्यक्रम पर प्रयास कर रही हैं। अब इस कोर्स का सारा काम नाबार्ड को सौंप दिया गया है – कृषि और ग्रामीण विकास के लिए राष्ट्रव्यापी वित्तीय संस्थान। संघीय सरकार ने सीमांत और छोटे किसानों के 10 हजार से अधिक ऋण माफ किए हैं। कई क्षेत्रों में कंपनियों के संस्थानों को कृषि विकास के बिल्कुल नए कवरेज से नीचे प्रेरित किया जा रहा है।

त्वरित उत्तर क्वेरी

प्रश्न 1.
औद्योगिक विकास में कृषि का क्या महत्व है?
जवाब दे दो :

औद्योगिक विकास के लिए कृषि का योगदान

राष्ट्रव्यापी आय में हिस्सेदारी –   भारत के सकल घरेलू उत्पाद में कृषि का योगदान बहुत अधिक था, हालांकि यह नियमित रूप से कम है। यह विकास इस बात का द्योतक है कि भारत विकास के पथ पर अग्रसर है। 1950-51 के भीतर यह योगदान (UPBoardmaster.com) 55.40% था, जो 2001-02 में घटकर 26.1% रह गया।

रोजगार के माध्यम से, कृषि –   राष्ट्र के संपूर्ण श्रम दबाव का लगभग दो-तिहाई (64%) कृषि और संबंधित उद्योगों से अपनी आजीविका कमाते थे। 1983 में, सीडीएस फाउंडेशन में 5.135 करोड़ कर्मचारी कृषि व्यापार में लगे थे, जबकि इन कर्मचारियों की विविधता वर्ष 1999-2000 के भीतर 19.072 करोड़ हो गई थी।

औद्योगिक विकास में कृषि –   भारत के सिद्धांत उद्योगों को कृषि से अप्रयुक्त सामग्री मिलती है। कपास और जूट कपड़ा व्यापार, चीनी, सब्जी, वृक्षारोपण और आगे। तुरन्त कृषि पर निर्भर हैं। बहुत सारे छोटे और कुटीर उद्योगों जैसे हथकरघा, बुनाई, तेल निष्कर्षण, चावल की टिकिया और इसके आगे की आपूर्ति। यह पूरी तरह से कृषि से सुलभ है। इसके बाद, कृषि राष्ट्र के औद्योगिक विकास के भीतर एक आवश्यक स्थिति का प्रदर्शन करती है।

दुनिया भर में वाणिज्य के विषय के भीतर कृषि –   भारत के विदेशी वाणिज्य के अधिकांश कृषि से संबंधित है। वर्ष 2002-03 के भीतर, राष्ट्र के निर्यात के लिए कृषि वस्तुओं का अनुपात 11.9% और कृषि वस्तुओं का था; जैसे-जूट और कपड़े; लगभग 25% का अनुपात। इस प्रकार, कृषि और संबद्ध वस्तुओं का अनुपात भारत के पूर्ण निर्यात का लगभग 37% था। भारत के कृषि निर्यात में चावल और समुद्री माल का महत्व बढ़ रहा है। वर्ष 2002-03 के भीतर, अकेले कृषि निर्यात में समुद्री उत्पाद का हिस्सा 23.4% था, जबकि चावल का हिस्सा 13.6% था। काजू का निर्यात हिस्सा 9.2% पर सराहनीय हो सकता है।

प्रश्न 2.
भारत में चीनी व्यापार का वर्णन करें।
उत्तर:
चीनी व्यापार देश के मुख्य कृषि आधारित उद्योगों में से एक है। मुख्य रूप से कृषि व्यापार पर आधारित कई उद्योगों में शुगर ट्रेड सूती कपड़ा व्यापार के बाद दूसरा सबसे बड़ा व्यापार है। 1950-51 के भीतर राष्ट्र के भीतर चीनी मिलों की विविधता 138 थी, जो कि वर्ष 2000-01 के भीतर 493 तक पहुंच गई थी।

भारत इस ग्रह पर सबसे महत्वपूर्ण चीनी उत्पादक और खपत करने वाला देश है। अकेले महाराष्ट्र राज्य में एक तिहाई से अधिक चीनी विनिर्माण है। यह चीनी मिल की संस्था के लिए संघीय सरकार से लाइसेंस प्राप्त करने के लिए अनिवार्य था, हालांकि 20 अगस्त 1998 को, संघीय सरकार ने ट्रेड लाइसेंस-मुक्त बनाने के लिए शुरुआत की। फिलहाल, भारत के पास सैकड़ों-हजारों टन चीनी की बफर सूची है। संघीय सरकार ने हाल ही में चीनी निर्यात को कम करने के लिए निर्धारित किया है। परिणाम में, चीनी मिलें तुरंत चीनी निर्यात करने में सक्षम होंगी। इससे पहले, यह केवल भारतीय चीनी और आम व्यापार निर्यात-आयात कंपनी (ISGIEIC) के माध्यम से निर्यात किया गया था। यह मामला दुनिया के संदर्भ में चीनी व्यापार के भीतर भारत के परिवर्तनशील स्थान को प्रदर्शित करता है।

प्रश्न 3.
सेल फोन पर एक त्वरित स्पर्श लिखें।
उत्तर:
राष्ट्र के भीतर 200 मिलियन फोन उपभोक्ताओं में से 150 मिलियन सेल फोन से हैं। सुलभ ज्ञान के आधार पर, yr 2006 के अंत में, राष्ट्र के भीतर सेल फोन ग्राहकों की विविधता 15 करोड़ थी, जो अब दिन दोगुनी और शाम तक बढ़ती जा रही है। Reliance Data, (UPBoardmaster.com) Tata Indicom, Airtel, BSNL, Bharti, BPL, Thought, Vodafone, Essar इत्यादि जैसी कंपनियाँ हैं। देश में सेल फोन कंपनियों की पेशकश में एक दूसरे के साथ काम कर रहे हैं।

प्रश्न 4.
भारतीय आर्थिक प्रणाली के प्राथमिक लक्षण क्या हैं?
उत्तर:
भारतीय आर्थिक प्रणाली के मुख्य विकल्प (लक्षण) निम्नलिखित हैं।

  • भारतीय आर्थिक प्रणाली एक मिश्रित प्रकृति वाली आर्थिक प्रणाली है, जिसके माध्यम से निजी और गैर-निजी क्षेत्र एक दूसरे से अलग हो जाते हैं।
  • भारतीय आर्थिक प्रणाली एक कृषि आर्थिक प्रणाली है, जिसमें पूरे श्रम दबाव का लगभग 70% शामिल है।
  • भारतीय आर्थिक प्रणाली एक असंतुलित आर्थिक प्रणाली है। यह 2004 की विश्व विकास रिपोर्ट के भीतर कहा गया है। के रूप में 70% कृषि के साथ तुलना में मुख्य रूप से काम कर रहे निवासियों, केवल 16% व्यक्तियों उद्योगों में लगे हुए हैं और शेष 14% वाणिज्य, परिवहन, संचार और विभिन्न कार्यों में लगे हुए हैं।
  • भारतीय आर्थिक प्रणाली एक गरीब आर्थिक प्रणाली (UPBoardmaster.com) है, जिसमें पूरे देश के 26.1% (2003-04) गरीबी रेखा के नीचे हैं।
  • भारतीय आर्थिक प्रणाली के भीतर पूंजी की कमी है। परिणाम में राष्ट्रव्यापी कमाई कम हो जाती है। कारण यह है कि सच्ची कमाई अतिरिक्त रूप से घट जाती है।
  • भारतीय आर्थिक प्रणाली के भीतर औद्योगिकीकरण का अभाव आर्थिक प्रणाली के तेज विकास के लिए एक महत्वपूर्ण बाधा है।
  • भारत में प्रति व्यक्ति आय बहुत कम हो सकती है (यूएस की प्रति व्यक्ति आय का 1/75 वां हिस्सा)।
  • भारत में धन और आय के वितरण के भीतर एक महत्वपूर्ण असमानता है। अमीर और गरीब के बीच छेद बढ़ रहा है।
  • भारत में अधिक जनसंख्या का मुद्दा वित्तीय विकास में एक महत्वपूर्ण बाधा है, क्योंकि स्रोतों के परिणामस्वरूप आमतौर पर उस अनुपात में वृद्धि नहीं होती है।
  • भारत में बाजार की खामियों को इसके अलावा स्पष्ट रूप से देखा जाता है। व्यावसायिक गतिशीलता की कमी है और वित्तीय कार्यों में विशेषज्ञता की कोई उम्मीद नहीं है।
  • भारत में, कई व्यक्ति अपनी कमाई पूरी तरह से सामाजिक बुराइयों पर खर्च करते हैं, जो आर्थिक व्यवस्था पर प्रतिकूल प्रभाव डालता है।
  • वित्तीय असंतुलन भारत में परिवहन और संचार की तकनीक के सही विकास की कमी के परिणामस्वरूप अपरिवर्तित रहता है।

प्रश्न 5.
ब्रांड नई औद्योगिक कवरेज से क्या माना जाता है?
जवाब दे दो :
1991 के बिलकुल नए औद्योगिक कवरेज के साथ उदारीकरण के कई उपाय पेश किए गए थे। इस कवरेज के आधार पर, औद्योगिक कार्यों में व्यक्तिगत क्षेत्र की भागीदारी को आठवीं 5 12 महीने की योजना (1992-97) के दौरान बहुत प्रोत्साहन दिया गया। उदारीकरण के कवरेज के सिद्धांत उपाय थे- फंडिंग से संबंधित सीमाएं समाप्त कर दी गईं, वाणिज्य को मुक्त कर दिया गया, कुछ क्षेत्रों को विदेशों में आयात करने की अनुमति दी गई, विदेशी प्रत्यक्ष धन (विनियोग) की अनुमति दी गई, पूंजी बाजार में प्रवेश को समाप्त कर दिया गया, औद्योगिक लाइसेंसिंग प्रणाली सरल और प्रबंधन मुक्त, (UPBoardmaster.com) सामान्य सार्वजनिक क्षेत्र संरक्षित क्षेत्र कम हो गया था और कुछ सार्वजनिक क्षेत्र के उपक्रमों का विनिवेश हो गया था यानी उन्हें निजी कंपनियों को दे दिया गया था।दसवीं योजना (2002-07) के भीतर औद्योगिक विनिर्माण काफी बढ़ा। ग्यारहवीं योजना (2007-12) के भीतर, वाणिज्यिक विकास का लक्ष्य 9% था। मार्च 2012 के लिए योजना का नेतृत्व किया। वर्ष 2012-17 के लिए, 12 वीं 5 12 महीने की योजना 1 अप्रैल 2012 से शुरू हुई। इसमें औद्योगिक विकास के लिए 9.6 पीसी का लक्ष्य है।

प्रश्न 6.
भारत में ‘मानसिक संपत्ति’ में हुई प्रगति का वर्णन करें।
या
property मानसिक संपत्ति ’से आप क्या समझते हैं? संक्षेप में यह स्पॉटलाइट।
उत्तर   : सभी
गोलाकार विकास यानी शारीरिक, मनोवैज्ञानिक और वित्तीय विकास तकनीकी शिक्षा पर काफी हद तक निर्भर करता है। व्यक्तित्व के सर्वांगीण विकास को पूर्ण रूप से ध्यान में रखा जाता है जब यह जीवन के सभी क्षेत्रों में विकसित होने की क्षमता रखता है। वैज्ञानिक और तकनीकी शिक्षा प्रत्येक व्यक्ति को प्रत्येक विषय में विकसित होने का मौका देती है। यह विचार, चिंतन, सत्यापन और आगे के लिए विकल्प प्रदान करता है। शारीरिक परिश्रम के माध्यम से मनोवैज्ञानिक शक्तियों का निर्माण करके व्यक्ति को, जो उसके मानसिक विकास में समाप्त होता है। उदाहरण के लिए, विद्वानों में सक्षमता और तकनीकी विशेषज्ञता की घटना अतिरिक्त रूप से आत्मनिर्भरता की सुविधा का निर्माण करती है।

वर्तमान में, भारत ने ज्ञान-विज्ञान और ज्ञान के विषय के भीतर प्रगति करके राष्ट्र के भीतर प्राप्य स्रोतों का पूर्ण उपयोग किया है। जैव प्रौद्योगिकी, इलेक्ट्रॉनिक्स और मशीनीकरण, परमाणु ऊर्जा पैकेज, चिकित्सा और अच्छी तरह से देखभाल, पीसी विधियों के लिए दूर संवेदी उपग्रह टीवी, डेटा पता, सॉफ्टवेयर प्रोग्राम के बारे में और आगे के क्षेत्रों के भीतर। भारत अपनी मानसिक संपत्ति की ऊर्जा पर आगे बढ़ रहा है। वेब वास्तव में उच्च तकनीक वाला व्यापार है, जिसके माध्यम से प्रत्येक नई उपलब्धियों का उपयोग करता है और पिछले की चूक वास्तव में अत्यधिक वेग से बनती है। इसके अलावा कुछ नई परिस्थितियाँ उत्पन्न हुई हैं। उन लोगों का प्राथमिक पेटेंट और मानसिक संपत्ति अधिकारों से संबंधित है। सॉफ्टवेयर प्रोग्राम चुंबकीय माध्यम में सन्निहित रहता है और इसलिए इसे केवल स्थानांतरित और कॉपी किया जाता है। इस के कारण,पेटेंट और मानसिक संपत्ति के अधिकारों के बचाव का काम असाधारण रूप से परेशानी में बदल गया है। नौवीं 5 12 महीने की योजना के अंतराल के दौरान, दो नई योजनाएं।

  • मानसिक संपत्ति अधिकार अनुसंधान से संबंधित मौद्रिक सहायता योजना और
  • कॉपीराइट मुद्दों पर संगोष्ठी और कार्यशाला का आयोजन। मौद्रिक संपत्ति अधिकार अनुसंधान मौद्रिक सहायता योजना का लक्ष्य मानसिक संपत्ति अधिकार

मामले के संबंध में अकादमिक समूह में सामान्य चेतना पैदा करना और विश्वविद्यालयों और विभिन्न स्वीकृत प्रतिष्ठानों में मानसिक संपत्ति अधिकारों के बारे में अनुसंधान को प्रोत्साहित करना। भारत विश्व मानसिक संपत्ति समूह, (UPBoardmaster.com) का सदस्य है, जो कॉपीराइट और विभिन्न मानसिक संपत्ति अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र की एक विशेष कंपनी है। भारत उनकी सभी चर्चाओं में एक आवश्यक स्थान रखता है।

बहुत जल्दी जवाब सवाल

प्रश्न 1.
भारतीय आर्थिक प्रणाली मुख्य रूप से किस पर आधारित है?
उत्तर:
इस समय भारत की आर्थिक प्रणाली ‘वैश्वीकरण’ या उदारीकरण की पद्धति पर निर्भर है।

प्रश्न 2.
भारत के सकल घरेलू उत्पाद में कृषि के कम योगदान से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?
उत्तर:
भारत के सकल घरेलू उत्पाद में कृषि (UPBoardmaster.com) के योगदान में गिरावट का निष्कर्ष यह हो सकता है कि भारत विकास के पथ पर है।

प्रश्न 3.
भारत में कृषि के आवश्यक क्रांतियों के नाम लिखिए।
उत्तर:
अनुभवहीन क्रांति और पीली क्रांति।

प्रश्न 4.
छह मूलभूत उद्योगों के नाम बताइए।
उत्तर:
छह मूलभूत उद्योग हैं – विद्युत ऊर्जा, कोयला, धातु, कच्चा पेट्रोलियम, पेट्रोलियम रिफाइनरी और सीमेंट।

प्रश्न 5.
संघीय सरकार ने कपड़ा व्यापार का लाइसेंस कब दिया?
उत्तर:
अधिकारियों ने वर्ष 1993 के भीतर कपड़ा व्यापार को मुक्त कर दिया।

प्रश्न 6.
लोहे और धातु के व्यापार में कितनी पूँजी का संबंध है और जिस तरह से कई व्यक्तियों को तुरंत रोजगार मिलता है?
उत्तर:
लौह और धातु व्यापार में 90,000 करोड़ पूंजी (UPBoardmaster.com) है और 5 लाख से अधिक व्यक्ति तुरन्त कार्यरत हैं।

प्रश्न 7.
भारतीय कोयला व्यापार के कार्य और प्रबंधन करने वाले प्रतिष्ठानों के नाम बताइए।
उत्तर:
भारतीय कोयला व्यापार का संचालन और प्रबंधन दो मुख्य सार्वजनिक क्षेत्र के प्रतिष्ठानों – कोल इंडिया रिस्ट्रिक्टेड (CIL) और सिंगरेनी कोइलरीज द्वारा किया जा रहा है।

प्रश्न 8.
वैश्वीकरण का अर्थ क्या है?
उत्तर:
वैश्वीकरण दुनिया की आर्थिक प्रणाली के साथ एक राष्ट्र की आर्थिक प्रणाली का समन्वय है। इसके अतिरिक्त इसे वैश्वीकरण या वैश्वीकरण के रूप में जाना जाता है। यह द्विपक्षीय या बहुपक्षीय वाणिज्य और मौद्रिक समझौतों से पूरी तरह से अलग है, जिसके माध्यम से राष्ट्रव्यापी आर्थिक प्रणाली द्वारा वैश्विक स्तर पर सुलभ वित्तीय विकल्पों से लाभान्वित होने के बारे में सोचा गया है।

प्रश्न 9.
भारत में वैश्वीकरण की पद्धति कब शुरू हुई?
उत्तर:
भारत में वैश्वीकरण की विधि 1991 ई। में शुरू हुई। यह कोर्स तत्कालीन प्रधानमंत्री पीवी नरसिम्हा राव और वित्त मंत्री मनमोहन सिंह के प्रबंधन से नीचे किया गया था।

प्रश्न 10.
वैश्वीकरण के दो फायदे लिखिए।
उत्तर:
वैश्वीकरण के 2 फायदे निम्नलिखित हैं

  • वैश्वीकरण या उदारीकरण द्वारा उठाए गए कदमों के परिणामस्वरूप, शानदार कंपनियों को संचार के विषय के भीतर कम लागत पर प्राप्त किया गया था।
  • इस पर, औद्योगिक क्षेत्र के भीतर, डेटा-पता सेक्टर, (UPBoardmaster.com) के भीतर, राष्ट्र ने पीसी और भोजन प्रसंस्करण क्षेत्र में बड़ी सफलता हासिल की।

चयन क्वेरी की एक संख्या

1. भारतीय आर्थिक प्रणाली का इस ग्रह आर्थिक प्रणाली पर एक स्थान है
(a)  पहला
(b)  चौथा।
(सी)  सातवें
(डी)  तीसरे

2. ‘कृष्ण क्रांति’
(a)  तेल निर्माण
(b)  केरोसिन निर्माण
(c)  पेट्रोल निर्माण
(d)  खनिज उत्पादन निर्माण कहा जाता है

3. “प्रशिक्षण-एक बुनियादी अधिकार किस संशोधन द्वारा दिया गया था?
(A)  93 वां संशोधन
(B)  92 वां संशोधन
(C)  85 वां संशोधन
(D)  91 वां संशोधन

4. कृषि का कितना हिस्सा देश की जीडीपी में योगदान देता है?
(ए)  २४%
(बी)  २५%
(सी)  २६%
(डी) २  %%

5. भारत के कृषि स्थान का कितना हिस्सा वर्षा से निर्धारित होता है?
(A)  50%
(B)  55%
(C)  60%
(D)  65%

6. भारत की राष्ट्रव्यापी कमाई का कितना हिस्सा कृषि से प्राप्त होता है?
(ए)  २५%
(बी)  २
( % (सी)  ३०%
(डी)  ३३%

7. भारत में रॉकेट लॉन्च हार्ट
(a)  पोखरण
(b)  ट्रॉम्बे
(c)  मुंबई
(d)  श्रीहरिकोटा

जवाब दे दो

1.  (बी),  2.  (डी),  3.  (ए),  4.  (सी),  5.  (सी),  6.  (ए),  7.  (ए)  

हमें उम्मीद है कि कक्षा 10 सामाजिक विज्ञान अध्याय 14 इंडिया के लिए यूपी बोर्ड मास्टर एक विकसित राष्ट्र (भाग – तीन) के रूप में उभर रहा है। जब आप कक्षा 10 सामाजिक विज्ञान अध्याय 14 के लिए यूपी बोर्ड मास्टर से संबंधित कोई प्रश्न पूछते हैं, तो एक विकसित राष्ट्र के रूप में भारत बढ़ रहा है (भाग – तीन), के तहत एक टिप्पणी छोड़ दें और हम जल्द से जल्द आपको फिर से मिलेंगे

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