Class 12 Samanya Hindi शैक्षिक निबन्य

Class 12 Samanya Hindi शैक्षिक निबन्य

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Board UP Board
Textbook NCERT
Class Class 12
Subject Samanya Hindi
Chapter Name शैक्षिक निबन्य
Category Class 12 Samanya Hindi

UP Board Master for Class 12 Samanya Hindi शैक्षिक निबन्य

कक्षा 12 के लिए यूपी बोर्ड मास्टर हिंदी अकादमिक वाक्यांश

ट्यूटोरियल निबंध

नया प्रशिक्षण कवरेज

संबद्ध शीर्षक

  • फैशनेबल प्रशिक्षण प्रणाली: एक विश्लेषण
  • वर्तमान प्रशिक्षण प्रणाली का वर्णन और अवगुण
  • कॉलेज के छात्रों पर प्रशिक्षण कवरेज फिक्सिंग का प्रभाव
  • प्रशिक्षण का गिरता मूल्य चरण
  • वर्तमान प्रशिक्षण प्रणाली में करामाती
  • फैशनेबल प्रशिक्षण प्रणाली: योग्य और अवगुण

मुख्य घटक

  1. प्रस्तावना
  2. अंग्रेजी शासन में प्रशिक्षण की स्थाई व्यवस्था,
  3. स्वतंत्रता के बाद की स्थिति
  4. प्रशिक्षण कवरेज का उद्देश्य,
  5. हाल के प्रशिक्षण कवरेज के विकल्प,
  6. हाल ही में प्रशिक्षण कवरेज का आकलन,
  7. उपसंहार।

परिचय-  प्रशिक्षण मानव जीवन के सभी गोलाकार सुधार की सबसे अच्छी तकनीक है। पारंपरिक प्रशिक्षण प्रणाली ने मानव को अत्यधिक विश्वासों की उपलब्धि के लिए प्रेरित किया और उसके निजी, सामाजिक और देशव्यापी जीवन के सामान्य सुधार में मदद की। प्रशिक्षण की इस पद्धति को प्रत्येक राष्ट्र और समय के सामाजिक-सांस्कृतिक जीवन-संदर्भों के अनुरूप बदलना चाहिए। भारत की वर्तमान प्रशिक्षण प्रणाली ब्रिटिश पुतले पर निर्भर करती है, जिसे 12 महीने 1835 में लागू किया गया था। ब्रिटिश शासन की शिक्षा-नीति के परिणामस्वरूप, हमारा देश आजादी के कुछ वर्षों बाद भी पर्याप्त विकास नहीं कर सका।

अंग्रेजी शासन से नीचे प्रशिक्षण की स्थाई व्यवस्था – जब वर्तमान प्रशिक्षण प्रणाली की प्रेरणा 1835 ईस्वी में रखी गई थी, तो लॉर्ड मैकाले ने स्पष्ट वाक्यांशों में कहा कि, “अंग्रेजी प्रशिक्षण का उद्देश्य भारत में बिचौलियों की स्थिति और भारत में राष्ट्रपति पद के लिए खेलना है।” व्यक्तियों को तैयार होने की आवश्यकता है। इसके परिणामस्वरूप, एक सदी के लिए अंग्रेजी प्रशिक्षण प्रणाली का उपयोग करने के बाद भी, भारत 1935 में 10% की साक्षरता निर्धारित नहीं कर सका। स्वतंत्रता के समय भी, भारत की साक्षरता केवल 13% थी। इस प्रशिक्षण प्रणाली ने भारत के समाज से अलग उच्च पाठों की रक्षा के लिए एक आवश्यक स्थान का प्रदर्शन किया। गांधी की बुराइयों को पहली बार 1917 में ‘गुजरात ट्रेनिंग सोसाइटी’ के सम्मेलन के दौरान उजागर किया गया था और उन्होंने राष्ट्रव्यापी मंच पर एक तार्किक तरीके से प्रशिक्षण और हिंदी पहलू में मातृभाषा का स्थान रखा।

स्वतंत्रता के बाद के मामलों की स्थिति:  स्वतंत्रता के बाद , भारत में ब्रिटिश प्रशिक्षण प्रणाली को अलग करने के लिए कुछ प्रयास किए गए थे। इनमें से, 1968 ई। का राष्ट्रव्यापी प्रशिक्षण कवरेज उल्लेखनीय है। 1976 में, भारतीय संरचना में संशोधन करके, प्रशिक्षण को समवर्ती सूची में शामिल किया गया था, ताकि {a} राष्ट्रव्यापी और एकात्मक प्रकार के प्रशिक्षण को संभवतः विकसित किया जा सके। भारत के अधिकारियों ने वर्तमान शैक्षणिक प्रणाली की समीक्षा की और राष्ट्रव्यापी परामर्श के बाद 26 जून 1986 को एकदम नया प्रशिक्षण कवरेज पेश किया।

प्रशिक्षण –  कवरेज का उद्देश्य – राष्ट्र को इक्कीसवीं सदी की दिशा में ले जाने के नारे के एक भाग के रूप में इस प्रशिक्षण कवरेज को आकार दिया गया है। नए वातावरण के भीतर मानव संपत्ति की घटना को नए फैशन और नई आवश्यकताओं की आवश्यकता होगी। एकदम नए युग को रचनात्मक अर्थों में नई अवधारणाओं में लेने में सक्षम होना चाहिए। इसके लिए उच्च प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है। इसी समय, ब्रांड के नए प्रशिक्षण कवरेज का उद्देश्य समकालीन ज्ञान की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए उच्च-स्तरीय शिक्षित श्रम दबाव जुटाना है; इस प्रशिक्षण कवरेज के आयोजकों के दृष्टिकोण के परिणामस्वरूप, राष्ट्र के भीतर श्रम दबाव वर्तमान इस आवश्यकता को पूरा नहीं कर सकता है।

ब्रांड नई प्रशिक्षण
नीति के विकल्प- (i) नवोदय विद्यालय – नया प्रशिक्षण –  कवरेज के तहत , नवोदय विद्यालय राष्ट्र के कई तत्वों में, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में, प्रवीणता प्राप्त छात्रों की पैंतरेबाज़ी का मौका देने के इरादे से खोले जाएंगे। बिना किसी भेदभाव के आगे। इन कॉलेजों में राष्ट्रव्यापी पाठ्यक्रम प्रासंगिक होगा।

(ii) रोजगार  परक शिक्षा- नवोदय महाविद्यालयों में प्रशिक्षण रोजगारपरक और विज्ञान सम्मत होगा और इसकी नींव कैसी होगी। कॉलेज के छात्रों को बेरोजगारी का सामना करने की आवश्यकता नहीं है।

(iii) 10 +2  + 3 के लिए प्रतिपूर्ति – इन कॉलेजों में प्रशिक्षण ज्यादातर 10 + 2 + तीन पद्धति पर आधारित होगा। ‘त्रिभाषा पद्धति’ चलाई जाएगी, जिसके द्वारा अंग्रेजी, हिंदी और मातृभाषा या एक अन्य क्षेत्रीय भाषा रहेगी। सेमेस्टर प्रणाली को माध्यमिक कॉलेजों में लागू किया जाएगा और ग्रेड छात्रों को अंकों के विकल्प के रूप में दिया जाएगा।

(iv)
  समानांतर  प्रणाली –  नवोदय कॉलेजों से कॉलेज चरण तक एक समानांतर प्रशिक्षण प्रणाली शुरू की जाएगी।

(v) निगरानी –
  केंद्रीय प्रशिक्षण सलाहकार परिषद अकादमिक प्रतिष्ठानों पर नजर रखेगा। एक अखिल भारतीय प्रशिक्षण प्रदाता संबद्धता को आकार दिया जाएगा
। द्वितीयक प्रशिक्षण के लिए एक अलग प्रतिष्ठान को आकार दिया जाएगा।

(vi) बड़ी शिक्षा में परिवर्तन-
 बाद के दशक में, उच्च विद्यालयों से संबद्धता को स्वायत्त बनाया जाएगा। विश्वविद्यालयों और संकायों में सामान्य प्रशिक्षण में सुधार किया जाएगा और विश्लेषण की बेहतर श्रेणियों पर जोर दिया जाएगा।

(vii) महत्वपूर्ण आपूर्ति का संघ –
  ‘ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड’ प्रमुख कॉलेजों में प्रासंगिक होगा। इसके नीचे, दो विशाल कमरों का निर्माण, एक छोटा पुस्तकालय, खेल का सामान और प्रशिक्षण से जुड़ी विभिन्न सजावट प्रत्येक संकाय के लिए प्राप्य होगी। प्रशिक्षण मंत्रालय ने अतिरिक्त रूप से हर संकाय के लिए आवश्यक कपड़े की एक सींग और शानदार सूची बनाई है। हर वर्ग के लिए एक प्रशिक्षक की पेशकश की गई है।

(viii) विश्लेषण और परीक्षा सुधार-
हाईस्कूल चरण तक कोई भी विफल नहीं होगा। परीक्षा के अंकों के बजाय ‘ग्रेड सिस्टम’ लॉन्च किया जाएगा। क्रमिक मूल्यांकन के माध्यम से विद्वानों की प्रगति का मूल्यांकन किया जाएगा।

(ix)  व्याख्याताओं को समान वेतन – पूरे देश में व्याख्याताओं को समान काम के लिए समान वेतन के आधार पर समान वेतन मिलेगा। प्रत्येक जिले में प्रशिक्षक कोचिंग सुविधाओं की व्यवस्था की जाएगी।

(x) ओपन कॉलेज की संस्था –  नए प्रशिक्षण कवरेज के तहत, यह आपके पूर्ण राष्ट्र के आकार पर एक ओपन कॉलेज का पता लगाने का प्रस्ताव किया गया है। इस ओपन कॉलेज का दरवाजा सभी के लिए खुला रहेगा; उम्र का कोई प्रतिबंध नहीं होगा और न ही समय का कोई प्रतिबंध होगा।

(xi) एकदम नए प्रशिक्षण  कवरेज के तहत , गैर-सार्वजनिक क्षेत्र के व्यवसायी अपनी इच्छा के अनुरूप शैक्षणिक प्रतिष्ठान खोलने में सक्षम होंगे।

नया प्रशिक्षणकवरेज का आकलन – वर्तमान प्रशिक्षण प्रणाली के भीतर कई विशेष दोषों को प्रभावी ढंग से अधिकारियों के ‘प्रशिक्षण की चुनौतियां: एक कवरेज परिप्रेक्ष्य’ के रूप में उल्लेख किया गया है। इस प्रशिक्षण प्रणाली के साथ, संस्कृत और विभिन्न भारतीय भाषाओं के लिए आगे का रास्ता अंधकार में बदल गया है। इसके नीचे, केवल अंग्रेजी का वर्चस्व होगा; इसके कार्यान्वयन के परिणामस्वरूप सार्वजनिक कॉलेजों को समाप्त नहीं किया गया है। परिणाम में, इस कवरेज की घोषणा के बाद, अंग्रेजी-स्वामित्व वाले मोंटेसरी कॉलेजों की सड़कों पर बाढ़ आ गई है। प्रशिक्षण पर अयोग्य राजनेता राजस्व के बजाय नुकसान का सामना करते हुए, दैनिक प्रयोग कर रहे हैं। कई सेमिनार, सेमिनार और कई अन्य। कभी-कभी प्रशिक्षण की क्वेरी पर व्यवस्थित होते हैं, हालांकि, यह देखने के लिए चौंकाने वाला है कि प्रशिक्षण प्रणाली को बढ़ाने के विकल्प के रूप में अतिरिक्त हीनता में बदल रहा है। वास्तव में अच्छे और समर्पित प्रशिक्षण अधिकारी जो भ्रष्टाचार के परिणामस्वरूप मात्रा में कम हैं; उनकी रणनीतियों का कभी-कभी स्वागत नहीं किया जाता है। प्रशिक्षण कवरेज के नीचे, पाठ्यक्रम को अतिरिक्त रूप से इस तरह से निर्धारित किया गया है कि न तो कोई संशोधन हो सकता है और न ही दूसरे युग के आने के बाद बदल सकता है। प्रेषण का यह विकास प्रशिक्षण में कॉलेज के छात्रों के लिए घृणा पैदा करता है। पाठ्यक्रम को इस तरह से निर्धारित किया गया है कि न तो कोई संशोधन हो सकता है और न ही दूसरे युग के आने के बाद बदल सकता है। प्रेषण का यह विकास प्रशिक्षण में कॉलेज के छात्रों के लिए घृणा पैदा करता है। पाठ्यक्रम को इस तरह से निर्धारित किया गया है कि न तो कोई संशोधन हो सकता है और न ही दूसरे युग के आने के बाद बदल सकता है। प्रेषण का यह विकास प्रशिक्षण में कॉलेज के छात्रों के लिए घृणा पैदा करता है।

निश्चित रूप से, हमारे अत्याधुनिक प्रशिक्षण कवरेज, प्रणाली, प्रणाली और निर्माण असाधारण रूप से त्रुटिपूर्ण साबित हुए हैं। यदि इसे जल्दी से संशोधित नहीं किया गया, तो हमारा राष्ट्र हमारे मनीषियों की मान्यताओं को प्राप्त करने में असमर्थ होगा।

उपसंहार-  ब्रांड के नए प्रशिक्षण कवरेज का दौर प्रत्येक 5 वर्षों के अंतराल पर प्रशिक्षण कवरेज के कार्यान्वयन और मानदंडों के मूल्यांकन के लिए देता है; फिर भी, सरकारों के भीतर समायोजन किए जाने के कारण, इस नए प्रशिक्षण कवरेज ने नई उम्मीदों और सुधारों की संभावनाओं में बहुत प्रगति नहीं की है। इसके अतिरिक्त, यह प्रशिक्षण कवरेज एक सुनियोजित प्रणाली, संसाधनशीलता और समर्पण के लिए कहता है। अगर ईमानदारी और मुस्तैदी के साथ एकदम नया प्रशिक्षण कवरेज लागू किया जाता है, तो निश्चित रूप से हम अपने उद्देश्य की दिशा में स्थानांतरित होंगे।

विद्वान और आत्म-अनुशासन

संबद्ध शीर्षक

  • कॉलेज के छात्रों में अनुशासन: कारण और संभावना
  • जीवन में आत्म-अनुशासन का महत्व
  • विद्वान जीवन में आत्म-अनुशासन का महत्व
  • आत्म-अनुशासन और हमें
  • विद्वान जीवन के सुख और दुख
  • विद्वान जीवन में आत्म-अनुशासन का महत्व

मुख्य घटक

  1. प्रस्तावना,
  2.  कॉलेज के छात्रों और अध्ययन,
  3. आत्म-अनुशासन का चरित्र और महत्व,
  4. अनुशासनहीनता के कारण – (क) घरेलू कारण; (बी) सामाजिक कारण; (ग) राजनीतिक कारण; (घ) शैक्षणिक कारण,
  5. रोकथाम के उपाय,
  6. उपसंहार

प्रस्तावना – कॉलेज के छात्र राष्ट्र के लिए आगे बढ़ने के रास्ते हैं। राष्ट्र का प्रत्येक प्रकार का सुधार विद्वानों पर निर्भर है। एक विद्वान जाति, समाज और राष्ट्र का निर्माता होता है, इसलिए एक महान चरित्र का होना आवश्यक है। अच्छा चरित्र आत्म-अनुशासन द्वारा आकारित होता है। आत्म-अनुशासन जीवन का एक हिस्सा है और विद्वान जीवन की आधारशिला है। प्रत्येक मनुष्य के लिए अनुशासित होना आवश्यक है, न कि केवल कॉलेज के छात्रों के लिए, एक व्यवस्थित जीवन का मार्गदर्शन करने के लिए। एक अनुशासनहीन विद्वान संगठित नहीं रह सकता है और न ही वह अच्छा प्रशिक्षण प्राप्त कर सकता है। तुरंत, कॉलेज के छात्रों के बीच अनुशासनहीनता की शिकायतें अक्सर बदलती रहती हैं। इससे न केवल प्रशिक्षण जगत प्रभावित हुआ है, बल्कि पूरा समाज और लगातार बढ़ रहा है। इसके बाद, यह इस दोष की सभी विशेषताओं के बारे में सोचने के लिए लागू हो सकता है।

विद्या और विद्या-  – ‘विद्या’ का अर्थ है – ‘विद्या  का  अर्थ’, जिसका अर्थ है विद्या को महसूस करना। विद्या लौकिक या सांसारिक जीवन की सफलता का अनिवार्य आधार है, जो गुरुकृपा से प्राप्त होती है। यह अतिरिक्त रूप से विद्वान जीवन के महत्व को प्रदर्शित करता है, जिसके परिणामस्वरूप वह समय है जब मनुष्य अपने सभी भावी जीवन में सफलता की प्रेरणा देता है। यदि यह समय बर्बाद होता है तो पूरा जीवन नष्ट हो जाता है।

सूचना अनिवार्य रूप से इस ग्रह पर सबसे सहायक कारक है, जिस पर आपका पूरा सुधार और मनुष्य के लंबे समय तक चलने की सामान्य प्रगति निर्भर करती है। यही कारण है कि महाकवि ने भर्तृहरि विद्या की प्रशंसा करते हुए कहा कि “विद्या मनुष्य का सबसे अच्छा प्रकार है, विद्या अच्छी तरह से छिपी हुई धन है (जो विपरीत चोरी नहीं कर सकता है”)। विद्या वह है जो सांसारिक सुख, प्रसिद्धि और सुख प्रदान करता है, विद्या गुरुओं की प्रशिक्षक भी हो सकती है। विदेश जाने पर विद्या एक भाई की तरह मदद करती है। जानकारी सबसे अच्छा देवता है। अदालत के भीतर विद्या सम्मान देती है, धन नहीं; इसके बाद, जिसके पास डेटा नहीं है, वह एक निरपेक्ष जानवर है। ‘

परिणाम में, इस अनमोल Vidirri रत्न को पाने के लिए, इसे समान रूप से भुगतान करने की आवश्यकता है और यह तपस्या है। इस तपस्या के चरित्र की व्याख्या करते हुए कवि कहता है-

सुखार्थिन: कुतो विद्या, कुतो विद्यार्थिन: सुखम्।
सुखार्थी या त्याग विद्या, विद्यार्थी या तिजेद सुखम

यह दर्शाता है कि वह स्थान वह है जो खुशी की कामना करता है और वह स्थान वह है जो डेटा की इच्छा रखता है? सुख की कामना करने वालों को अध्ययन की आवश्यकता को छोड़ना चाहिए, या जो अध्ययन करना चाहते हैं, उन्हें सुख की आवश्यकता को दूर करना चाहिए।

आत्म-अनुशासन का आकार और महत्व – ‘अनुषासन’ का अर्थ है बड़ों के आदेश (नियम) के पीछे (अनु) निरीक्षण करना। विद्वानों की उपलब्धि को गुरुओं के आदेशों के अनुरूप प्रभावी ढंग से कैसे निभाया जा सकता है, जिनकी कृपा से विद्या रत्न प्राप्त होता है? ‘आत्म-अनुशासन’ का यही अर्थ है, सजावट, जो अध्ययन करने और प्राप्त करने के लिए अनिवार्य है। आत्म-अनुशासन का एक तरीका सहज रूप से विकसित होना चाहिए। जब दबाव डाला जाता है या दबाव डाला जाता है तो यह लगभग अपना लक्ष्य खो देता है। वस्तुतः हर कोई विद्वानों से शिकायत करता है कि वे अनुशासन में बदल रहे हैं, हालांकि प्रशिक्षक को स्पष्टीकरण की खोज करने की भी आवश्यकता है कि विद्वान अपना सम्मान क्यों बहा रहे हैं।

पढ़ाई के साथ आत्म-अनुशासन का एक महत्वपूर्ण संबंध है। दरअसल, काया के भीतर व्यवस्थित रक्त परिसंचरण का महत्व विद्वान के जीवनकाल के भीतर आत्म-अनुशासन का है। अनुशासनहीन कॉलेज के छात्रों को लड़खड़ाहट और फटकार सहना पड़ता है।

अनुशासनहीनता के कारण – सच्चाई यह है कि, एक दिन में कॉलेज के छात्रों के भीतर अनुशासनहीनता का जन्म नहीं होता है। इसके कई कारण हैं, जिन्हें मुख्य रूप से अगले 4 पाठों में विभाजित किया जाएगा
(क) घरेलू कारण-लड़के का पहला संकाय उसका घर है। कोहरे का आचरण बच्चे पर गहरा प्रभाव डालता है। तुरंत, ऐसे विभिन्न घर हैं जिनके द्वारा प्रत्येक पिता और माँ काम करते हैं या व्यक्तिगत रूप से व्यस्त हैं और अपने युवाओं को ध्यान केंद्रित करने के लिए दूर नहीं जाते हैं। इसके द्वारा, बच्चा विद्रोही और विद्रोही हो जाता है। हालांकि, अतिरिक्त लाड़ के साथ, बच्चा निरंकुश या मनमाने ढंग से बिगड़ता है। उदाहरणों में, पति और पति या पत्नी के बीच कलह या घरेलू अशांति बच्चे के विचारों पर वास्तव में खतरनाक प्रभाव डालती है और उनके विचार शोध से विचलित होते हैं। समान साधनों में, पिताजी और माँ स्कूल में एक बच्चे के आने से तनाव में बदल जाते हैं, अपनी प्रगति के बारे में पता नहीं लगाते हैं या स्कूल में उसका आचरण बहुत घातक साबित होता है।

(बी) सामाजिक  कारण – जब विद्वान बड़े पैमाने पर भ्रष्टाचार, रिश्वतखोरी, सलाह, भाई-भतीजावाद, मुद्दों की मिलावट, फैशनवाद, समाज में आलीशान और भोगता देखता है, यानी प्रत्येक चरण में व्याप्त अनैतिकता, तो उसके भावुक विचारों को आक्रोश मिलेगा, वह विद्रोह करता है और बढ़ जाता है। और अनुसंधान की अवहेलना करता प्रतीत होता है।

(ग) राजनीतिक  कारण – विद्वान अनुशासनहीनता के कई मुख्य कारणों में से एक राजनीति है। तुरंत, जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में राजनीति हावी हो गई है। इसने आपके पूरे वातावरण को इतना जहरीला बना दिया है कि एक कठिन वातावरण में सांस लेना मुश्किल हो गया है। नेताओं ने कॉलेज के छात्रों को नौकरियों और कई अन्य के साथ लालच देकर गुमराह किया। अपने मौके को पूरा करने के लिए, कई राजनीतिक कार्यक्रम छात्र-यूनियनों के चुनाव के भीतर नकद खर्च करते हैं और कॉलेज के छात्रों को विरोध और तोड़फोड़ के लिए उकसाते हैं। कॉलेजों में इस राजनीतिक हस्तक्षेप ने अनुशासनहीनता के मुद्दे को और अधिक बढ़ा दिया है।

(घ) शैक्षणिक कारण-विद्वान अनुशासनहीनता के लिए सबसे महत्वपूर्ण मकसद यही है। भाई-भतीजावाद या रिश्वत के परिणामस्वरूप प्रमाणित, कर्तव्य-उन्मुख और चरित्रवान व्याख्याताओं के बजाय अनुसंधान, सलाह, अयोग्य, अनैतिक और भ्रष्ट व्याख्याताओं की नियुक्ति के लिए महत्वपूर्ण शोध सामग्री, निर्माण, आसान छात्रावास और विभिन्न सुविधाओं का अभाव। व्याख्याताओं विद्वानों की कठिनाइयों की उपेक्षा करना, ट्यूशन और कई अन्य लोगों के व्यवहार के भीतर होना। या सांत्वना के आधार पर मनमाने ढंग से सबक लेना या न लेना, कॉलेज के छात्रों और व्याख्याताओं की विविधता के भीतर एक बड़ा अंतर है, इस क्रम में कि 2 के बीच कोई संबंध नहीं है; परीक्षा प्रणाली का भ्रष्टाचार, जिसके परिणामस्वरूप विद्वान की शक्ति का सही मूल्यांकन नहीं किया जाता है, विद्वान अनुशासनहीनता के लिए सिद्धांत कारण हैं। परिणामस्वरूप, अयोग्य कॉलेज के छात्र योग्य विद्वान पर प्राथमिकता लेते हैं। परिणाम में, योग्य कॉलेज के छात्रों को अंधाधुंध अनुशासनहीनता में शामिल किया जाता है।

रोकथाम के उपाय –  यदि व्याख्याताओं की नियुक्ति करते समय वास्तविकता, क्षमता और ईमानदारी का सही आकलन किया जाता है, तो यह कमी अक्सर सामने नहीं आती है। कॉलेज के छात्र हर समय एक प्रभावशाली, प्रतिष्ठित, खोजी और पूरी तरह से खुश प्रशिक्षक के प्रवेश पर अनुशासित होते हैं, जिसके परिणामस्वरूप वह एक महान विद्वान के रूप में उस प्रशिक्षक के दिल में अपनी जगह बनाने की इच्छा रखते हैं।

पाठ्यक्रम को बहुत अच्छी तरह से व्यवस्थित और अच्छी तरह से योजनाबद्ध, आकर्षक, जानकारीपूर्ण और विद्वानों के मनोवैज्ञानिक चरण के अनुरूप होना चाहिए। पाठ्यक्रम के भीतर पर्याप्त असंगतताएं मौजूद हैं, जिनका संशोधन आवश्यक है; उदाहरण के लिए, इंटरमीडिएट हिंदी काव्यांजलि की कविताएँ बीए द्वितीय 12 महीने के हिंदी पाठ्यक्रम में हैं। क्या कवियों की इतनी कमी है कि उन्हें वर्षों तक समान काम सीखने के लिए मजबूर होना चाहिए।

छात्र-हम अनुशासनहीनता के कारणों के बारे में ऊपर बताई गई बातों को मिटाकर इस दोष को पूरी तरह से हल करेंगे। प्रारंभ में, वर्तमान बुकलेट प्रशिक्षण को समाप्त करना होगा और प्रत्येक स्तर पर इतना समझदार बनाना होगा कि प्रशिक्षण समाप्त करने से, विद्वान को अपनी आजीविका के बारे में पूरी तरह से आश्वस्त हो जाएगा। शिक्षा का माध्यम अंग्रेजी के विकल्प के रूप में मातृभाषा होना चाहिए। ऐसे प्रमाणित, चरित्रवान और कर्तव्यनिष्ठ व्याख्याताओं की नियुक्ति की जानी चाहिए, जिन्हें विद्वान के प्रशिक्षण पर सही विचार करने की आवश्यकता है। वैरिटी या कॉलेज प्रशासन को विद्वानों के मुद्दों पर पूरा ध्यान देना चाहिए और कॉलेजों के भीतर अनुसंधान के लिए महत्वपूर्ण सुविधाओं की आपूर्ति करनी चाहिए। किसी भी तरह से कॉलेजों में प्रवेश देने के दौरान गिरने वाले घटकों को प्रवेश न दें। एक श्रेणी में कॉलेज के छात्रों की विविधता 50-55 से अधिक नहीं है। प्रशिक्षण को उचित मूल्य और गरीब बनाया जाना चाहिए, हालांकि योग्य कॉलेज के छात्रों को मूल्य से मुक्त किया जाना चाहिए। परीक्षा प्रणाली स्पष्ट होनी चाहिए, आदेश में कि आम तौर पर लाभ का एक ईमानदार और ईमानदार मूल्यांकन है। इसके साथ-साथ, राजनीतिक हस्तक्षेप को रोकना होगा, सामाजिक भ्रष्टाचार को समाप्त करना होगा, सिनेमा और टीवी पर देशभक्ति के चित्रों और फोगियों को प्रदर्शित करना चाहिए जो युवाओं को सही विचार देने के लिए चाहिए और उनके आचरण को बनाए रखने के लिए उनके आचरण पर नजर रखेंगे।

उपसंहार  – सभी विद्वानों का असंतोष अन्याय का कारण है, इसलिए केवल जीवन के प्रत्येक क्षेत्र से अन्याय का उन्मूलन करके, राष्ट्र के भीतर सच्चा सुख और शांति का परिचय दिया जाएगा। छात्र-अनुशासन की नींव भ्रष्ट राजनीति, समाज, घरेलू और भ्रष्ट प्रशिक्षण प्रणाली में निहित है। पूरी तरह से उन्हें बढ़ाकर हम कई कॉलेज के छात्रों के बीच प्रचलित अनुशासनहीनता के मुद्दे को हमेशा के लिए हल कर सकते हैं; विद्वानों के परिणामस्वरूप विशुद्ध रूप से प्रशिक्षण के लिए महाविद्यालय में आते हैं, न केवल ऊधम के लिए।

व्यावसायिक प्रशिक्षण के विभिन्न आयाम

प्रमुख कारक  –

  1. प्रस्तावना,
  2. व्यावसायिक प्रशिक्षण की आवश्यकता,
  3. व्यावसायिक शिक्षा के लक्ष्य- (ए) व्यक्तित्व के सर्वांगीण सुधार; (बी) हर समय की तैयारी; (सी) जीवन से जुड़ी जानकारी; (डी) व्यापार और वित्तीय सुधार; (एफ) राष्ट्रव्यापी विकास और व्यावसायिक प्रशिक्षण; (छ) प्रशिक्षण का व्यावसायीकरण; (ज) व्यावसायिक प्रशिक्षण का आयोजन – (i) पूर्णकालिक व्यावसायिक प्रशिक्षण, (ii) अर्ध-व्यावसायिक प्रशिक्षण, (iii) आधुनिक पाठ्यक्रम द्वारा व्यावसायिक प्रशिक्षण, (iv) पत्राचार द्वारा व्यावसायिक प्रशिक्षण,
  4. उपसंहार

प्रस्तावना-  किसी भी समाज के सुधार के निर्माण के भीतर आर्थिक प्रणाली आवश्यक है। रीढ़ की हड्डी के तार को अपनी आर्थिक प्रणाली के रूप में ध्यान में रखा जाता है। किसी समाज की आर्थिक प्रणाली उसके कुशल सुधार पर निर्भर है। एक समाज जिसके द्वारा उद्यम विकसित नहीं होता है वह हर समय वित्तीय परेशानियों से घिरा रहता है। व्यावसायिक प्रशिक्षण को इस उद्यम से जुड़ी तकनीकी, वैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के व्यवस्थित अनुसंधान का नाम दिया गया है। इसके नीचे, एक उद्यम के लिए आवश्यक विधियों और पूरी तरह से अलग सुविधाओं के संबंध में एक व्यवस्थित तरीके से व्यवस्थित डेटा प्रदान किया जाता है।

व्यावसायिक प्रशिक्षण की आवश्यकता – वैदिक अंतराल से लेकर ब्राह्मण और बौद्ध अंतराल तक, विश्वास, कार्य और मोक्ष को प्रशिक्षण के सबसे महत्वपूर्ण अंग के रूप में स्वीकार किया गया है। पूरे ब्रिटिश शासन में व्यावसायिक प्रशिक्षण को बहुत अधिक महत्व नहीं दिया गया था। ब्रिटिश अधिकारियों ने भारत के वाणिज्यिक सुधार को प्रोत्साहित करने की इच्छा नहीं जताई और इंग्लैंड में स्थापित उद्योगों को प्रेरित किया, ताकि वह भारत से आपूर्ति न ले सकें और वहाँ से उत्पादित उत्पादों को बाजार के भीतर बेहतर मूल्य पर बढ़ावा दे सकें। यहाँ। यह भारत का दोहरा शोषण था। ब्रिटिश अधिकारियों ने भी भारत को आत्मनिर्भर बनाने की इच्छा नहीं जताई। उन्हें डर था कि अगर भारत तकनीकी रूप से मजबूत हो गया,

बहुत लंबे समय तक विभिन्न अंतरराष्ट्रीय स्थानों की तकनीकी मदद पर भरोसा करने के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण की कमी। यहां तक ​​कि बेहतर अंतरराष्ट्रीय स्थानों से ऋण लेने से, तकनीकी क्षेत्र के भीतर आत्मनिर्भर होने का विशेषाधिकार प्राप्त नहीं हुआ है। दूसरों पर अत्यधिक निर्भरता के परिणामस्वरूप देश के विदेशी धन का पर्याप्त मूल्यह्रास है। यही कारण है कि व्यावसायिक प्रशिक्षण की घटना राष्ट्र की प्रगति के लिए पहली आवश्यकता है।

किसी व्यक्ति का सर्वांगीण सुधार पूरी तरह से तकनीकी और व्यावसायिक प्रशिक्षण की घटना के द्वारा किया जा सकता है। इसका शारीरिक, मनोवैज्ञानिक और वित्तीय सुधार काफी हद तक तकनीकी प्रशिक्षण पर निर्भर करता है।

व्यावसायिक प्रशिक्षण के लक्ष्य- व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रशिक्षण की उपयोगिता और इसके लक्ष्यों को पूरी तरह से बताने के लिए तैयार है। दरअसल, व्यावसायिक प्रशिक्षण मानव पूर्णता के लिए विकसित हुआ है। हम निम्नलिखित साधनों के भीतर व्यावसायिक प्रशिक्षण के लक्ष्यों को स्पष्ट करेंगे:

(ए)  व्यक्ति के सर्वांगीण सुधार – किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व को पूरी तरह से ध्यान में रखा जाता है जब यह जीवन के सभी क्षेत्रों में विकसित होने की क्षमता रखता है। यदि कोई व्यक्ति जीवन के किसी भी स्थान पर पिछड़ जाता है, तो उसका व्यक्तित्व पूर्ण नहीं माना जा सकता है। व्यावसायिक प्रशिक्षण व्यक्ति को जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में विकसित होने का मौका देता है। व्यावसायिक प्रशिक्षण विचार, चिंतन, तर्क और सत्यापन और कई अन्य लोगों के लिए विकल्प देता है। शारीरिक परिश्रम, भाषिक परिश्रम, रचनात्मकता, तथ्य-संकलन, विनियमन, स्मरण और संश्लेषण-विश्लेषण और कई अन्य लोगों द्वारा, मनोवैज्ञानिक शक्तियों के बढ़ने से सीखने वाले। ऐसा होता है। आत्मविश्वास तब पैदा होता है जब विद्वान किसी उद्यम से जुड़ी विशेषज्ञता और विशेषज्ञता विकसित करता है। साथ ही, आत्मनिर्भरता की क्षमता भी इसमें पैदा की जा सकती है।

(बी)  जीवन की तैयारी- व्यावसायिक प्रशिक्षण द्वारा, युवा भविष्य के जीवन के लिए तैयार है। वह अपने और अपने घर के अस्तित्व के लिए कुशल {योग्यता} और विशेषज्ञता के विकास और उपयोग के लिए तैयार है। लौटने के लिए जीवन के भीतर, वह संघर्षों के बीच में नहीं फंसता है, इसके लिए वह व्यावसायिक प्रशिक्षण के माध्यम से सकारात्मक पहलुओं को शक्ति देता है।

(सी)  जीवन से डेटा का संबंध – जीवन के हिस्से में परिवर्तित नहीं होने वाली जानकारी व्यर्थ और त्याग है। जब डेटा जीवन के हिस्से में बदल जाता है, तो यह समझदार प्रकार लेता है। यदि अब हमने अपने प्रत्येक दिन के जीवन में हमारे अर्जित डेटा का उपयोग नहीं किया है और इससे कोई लाभ नहीं हुआ है, तो हम साक्षर के रूप में जाने जाएंगे, हालांकि शिक्षित के रूप में नहीं जाना जा सकता है। व्यावसायिक प्रशिक्षण के माध्यम से प्राप्त जानकारी जीवन का हिस्सा बन जाती है। दरअसल, वह डेटा जीवन के एक हिस्से में बदल जाता है, जो अनुभवों पर निर्भर करता है। व्यावसायिक प्रशिक्षण से प्राप्त जानकारी अनुभवों पर निर्भरता के परिणामस्वरूप जीवन का हिस्सा बन जाती है।

(डी) व्यावसायिक और वित्तीय विकास  – प्रशिक्षण प्राप्त करने के बाद, एक व्यक्ति उद्यम कर सकता है और एक महान जीवन का मार्गदर्शन करने के लिए सुविधाओं को जमा कर सकता है, यह क्षमता प्रशिक्षण के माध्यम से उत्पन्न होनी चाहिए। प्रत्येक शिक्षित व्यक्ति का यह दायित्व है कि वह आत्मनिर्भर हो और अपने स्तर को बेहतर बनाए।

(एफ) राष्ट्रव्यापी विकास और व्यावसायिक प्रशिक्षण –  व्यावसायिक प्रशिक्षण अतिरिक्त रूप से एक विचार पद्धति में राष्ट्र के प्राप्य संपत्ति का उपयोग करने की रणनीति बनाता है। भारत तब भी आत्मनिर्भर में नहीं बदला है, जब यह भोजन गैजेट्स, उपभोग की वस्तुओं, व्यवसाय और उद्यम को बढ़ावा देने और बेरोजगारी के मुद्दे को हल करने से जुड़ी सुविधाओं के लिए आता है। यदि हमारा राष्ट्र अपने द्वारा उपयोग किए जाने वाले प्रत्येक दिन के गैजेट्स को तैयार करता है, तो यह देशव्यापी विदेशी धन बचाता है और इसके अलावा राष्ट्र की वित्तीय समृद्धि में वृद्धि करेगा। व्यावसायिक प्रशिक्षण हमें इस कल्पनाशील और प्रस्तुतिकरण के साथ सशक्त बनाता है।

(छ)  शिक्षा का व्यावसायीकरण- राष्ट्र की स्वतंत्रता के ६३ वर्षों के बाद भी, हमारे राष्ट्र की प्रशिक्षण प्रणाली समान है क्योंकि यह ब्रिटिश शासन के दौरान थी। तुरंत शिक्षित युवा बेरोजगारी के मुद्दे से गुजरते हैं। उनके प्रशिक्षण से न तो उन्हें फायदा हो रहा है और न ही समाज को। इसके लिए स्पष्टीकरण यह है कि हमारे प्रशिक्षण का व्यवसायीकरण नहीं किया गया है। यदि माध्यमिक चरण में व्यावसायिक प्रशिक्षण की पेशकश की जाती है, तो बेरोजगारी का मुद्दा निस्संदेह हल हो सकता है।

(ज)  व्यावसायिक शिक्षा का आयोजन- हम व्यावसायिक शिक्षा की व्यवस्था के लिए अगला उपाय करेंगे-
(i) पूर्णकालिक  व्यावसायिक प्रशिक्षण पूर्णकालीन  आम  व्यावसायिक प्रशिक्षण निम्नलिखित सीमाओं
(क) पर आयोजित किया जाएगा  । अगले पाठ्यक्रम में कक्षा 7 और परिष्कार 8 के बाद संकाय छोड़ने वाले बच्चों के लिए विचार किया जाएगा

  • औद्योगिक कोचिंग संस्थानों में कार्यक्रम चलाने के लिए जिनके द्वारा प्रमुख प्रशिक्षण कॉलेज के छात्र प्रवेश ले सकते हैं।
  • औद्योगिक प्रदाताओं के लिए प्रमुख प्रशिक्षण कॉलेज के छात्रों को कोचिंग देना। इससे उनकी श्रम प्रभावकारिता में सुधार हो सकता है और वे अनपढ़ कर्मचारियों की तुलना में अधिक काम करने में सक्षम होंगे।
  • ऐसी कोचिंग पेश करें कि आठवीं कक्षा पास करने के बाद छात्र निवास पर कोई भी व्यवसाय या उद्यम चला सकें। गाँवों का कृषि उद्यम इसके अच्छे उदाहरण हैं।
  • निवास विज्ञान के माध्यम से महिलाओं को कुछ व्यावसायिक कोचिंग दी जानी चाहिए; सिलाई, कढ़ाई और कई अन्य लोगों की कोचिंग के समान। उनकी कोचिंग मिलने के बाद, महिलाएं शादी के बाद भी उन्हें उद्यम के रूप में अपना सकती हैं।
  • कॉलेजों में प्राथमिक प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रदान किए जाने चाहिए। उन्हें आठवीं कक्षा तक इस तरह से चलाने की जरूरत है कि विद्वान एक प्राथमिक शिल्प में विशेषज्ञता खरीद लें।

(बी) बढ़ी हुई माध्यमिक डिग्री –  इस स्तर पर, कक्षा आठ और अत्यधिक संकाय पास करने वाले कॉलेज के छात्र व्यावसायिक कोचिंग सह सकते हैं। पूरी तरह से अलग  व्यावसायिक कॉलेजों  में कोचिंग 
करके निम्नलिखित दो तरीकों (1) के भीतर व्यावसायिक प्रशिक्षण का आयोजन किया जाएगा । (२)  किसी भी व्यावसायिक कोचिंग के रूप में प्रभावी रूप से सामान्य प्रशिक्षण  प्रदान  करके । इस संबंध में निम्नलिखित उपाय किए जाएंगे

  • पॉलिटेक्निक कॉलेजों में वोकेशनल कोचिंग की व्यवस्था करके।
  • व्यापार कोचिंग संस्थानों के प्रथागत कार्यक्रमों में कोचिंग प्रदान करके।
  • बहुउद्देश्यीय पाठ्यक्रम शिल्प या उद्यम पाठ्यक्रम संचालित करके।
  • जूनियर तकनीकी अत्यधिक कॉलेजों में आने से।
  • जूनियर तकनीकी कॉलेजों के बहुउद्देश्यीय पाठ्यक्रम और पाठ्यक्रम का समन्वय करके।
  • कॉमन ट्रेनिंग के साथ किसी भी क्राफ्ट को कोचिंग करके।
  • वेल, कॉमर्स और एडमिनिस्ट्रेशन में लागू कार्यक्रमों को संचालित करके।

(ii) आधे समय का व्यावसायिक प्रशिक्षण –  कुछ कॉलेज के छात्र कुछ मकसद के लिए प्रमुख प्रशिक्षण, कक्षा आठ या हाईस्कूल की परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद सीखना बंद कर देते हैं और घर में व्यस्त रहते हैं। वे अपनी आजीविका के कारण सामान्य प्रशिक्षण प्राप्त करने की स्थिति में नहीं हैं। ऐसे लोगों के लिए, देशी व्यावसायिक कॉलेजों में अंशकालिक व्यावसायिक प्रशिक्षण दिया जाएगा। इस प्रशिक्षण की लोकप्रियता आम प्रशिक्षण की तरह ही होनी चाहिए।
हाफ-टाइम व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रमुख, माध्यमिक चरण में समान रूप से पेश किया जाएगा। इन प्रशिक्षुओं को समान प्रशिक्षुओं के रूप में एक समान रूप में तैनात किया जाएगा।

(iii)  आधुनिक पाठ्यचर्या के माध्यम से व्यावसायिक प्रशिक्षण    चयनित संस्थानों या राष्ट्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप अधिकांश व्यावसायिक कार्यक्रमों के आधार पर कई संस्थानों द्वारा सही तैयारी की जानी चाहिए।

(iv)  व्यावसायिक प्रशिक्षण  पत्राचार से  व्यावसायिक प्रशिक्षण अतिरिक्त लोगों के लिए सुलभ बनाने की दृष्टि से, पत्राचार प्रशिक्षण विशेष महत्व है। वर्तमान में, राष्ट्र के भीतर कई विश्वविद्यालय और संस्थान कई कुशल क्षेत्रों में पत्राचार प्रशिक्षण प्रदान कर रहे हैं।

उपसंहार-  इस प्रकार हम देखते हैं कि व्यावसायिक सुधार के इस दौर में, व्यावसायिक प्रशिक्षण एक राष्ट्र या उसके निवासियों की स्थिति के लिए एक आवश्यक उपयोगिता है। हालांकि भारत में व्यावसायिक प्रशिक्षण के महत्व को समझते हुए, 20 वर्षों से अधिक समय तक इसके सुधार पर विचार किया गया है, हालांकि इसके सुधार का प्रदर्शन नहीं किया जाना चाहिए। आवश्यकता इस संबंध में चेतना पैदा करने की है।

हमें उम्मीद है कि कक्षा 12 समन्य हिंदी अकादमिक सहायता के लिए यूपी बोर्ड मास्टर आपकी सहायता करेगा। यदि आपके पास कक्षा 12 समन्य हिंदी प्रशिक्षण के लिए यूपी बोर्ड मास्टर से संबंधित कोई प्रश्न है, तो नीचे एक टिप्पणी छोड़ दें और हम आपको जल्द से जल्द फिर से मिलेंगे।

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